No es ningún secreto que con Internet y todos los demás avances tecnológicos de las últimas dos o tres décadas, la crianza de los hijos hoy en día tiene un aspecto muy diferente.

• El 66% de los padres en los Estados Unidos cree que la crianza de los hijos es más difícil hoy que hace 20 años
• El 26% de estos padres piensa que la culpa es de la tecnología, en general, y el 21% piensa que es culpa de las redes sociales y sus impactos negativos (Fuente: Investigación de Pew)

Hemos recopilado algunas estadísticas interesantes sobre los adolescentes y su uso de la tecnología y las redes sociales, y compartimos consejos de 5 expertos sobre cómo ayudar a sus adolescentes a navegar de forma segura en el mundo digital actual para que puedan brillar en Internet.

Estadísticas de redes sociales para adolescentes

• El 85% de los estadounidenses tienen un smartphone (Fuente: Investigación de Pew)
• El 87% de los adolescentes estadounidenses tienen un iPhone y el 88% espera que un iPhone sea su próximo teléfono (Fuente: Un geek instructivo)
• El tiempo de pantalla no relacionado con la escuela entre los adolescentes se duplicó, pasando de las estimaciones anteriores a la pandemia de 3,8 horas por día a 7,7 horas (Fuente: Revista de Pediatría de la Asociación Médica Estadounidense (JAMA))
• El 95% de los adolescentes estadounidenses tienen acceso diario a un teléfono inteligente
• Aproximadamente el 46% de los adolescentes afirman estar en línea casi constantemente (Fuente: Investigación de Pew)
• El 34% de los adolescentes estadounidenses eligió Snapchat como su red social favorita en otoño de 2020 y clasificó a TikTok en segundo lugar con un 29%. (Fuente: Estatista)
• ~Un promedio de Más de 5 mil millones de instantáneas se crean todos los días (Fuente: Snap, Inc.)
• El 48% de los usuarios de Internet estadounidenses de entre 15 y 25 años usan Snapchat (Fuente: Estatista)
• En 2020, TikTok superó a YouTube como la aplicación más utilizada por los adolescentes y preadolescentes estadounidenses con 105,1 minutos de uso diario (Fuente: Noticias AP)
• TikTok tenía un total de 78,7 millones de usuarios en los Estados Unidos en 2021
• ~ Alrededor de 37,3 millones de ellos tenían entre 10 y 25 años (Fuente: Estatista)
• ~Las usuarias de entre 10 y 19 años constituyen el mayor grupo demográfico de usuarios de TikTok (Fuente: Estatista)
• Solo el 8% de los usuarios de Instagram tienen entre 13 y 17 años (Fuente: Estatista)
• ~Cristiano Ronaldo tiene la mayor cantidad de seguidores en Instagram con 399 millones
• ~ Kylie Jenner ocupa el segundo lugar con 308 millones de seguidores
• El 80% de los niños de 12 a 15 años juegan videojuegos en línea (Fuente: Ofcom)

¿Qué piensan los adolescentes?

% de personas que dicen que usar las redes sociales les hace sentir:

• Solo: 3% (más) 25% (menos)
• Deprimido: 3% (más) 16% (menos)
• Ansioso: 8% (más) 12% (menos)
• Confiado: 20% (más) 5% (menos)
• Mejor acerca de sí mismos: 18% (más) 4% (peor)
• Popular: 20% (más) 3% (menos)

(Fuente: Estatista)

% de usuarios de redes sociales que dicen: ‍

• ‍A veces me siento excluida o excluida al usar las redes sociales».
• ~ 70% (bajo bienestar socioemocional) 29% (alto bienestar socioemocional)
• He eliminado publicaciones en redes sociales porque tienen muy pocos «me gusta»:
• ~ 43% (bajo bienestar socioemocional) 13% (alto bienestar socioemocional)
• Se sienten mal consigo mismos si nadie comenta o le da «me gusta» a sus publicaciones:
• ~ 43% (bajo bienestar socioemocional) 11% (alto bienestar socioemocional)
• Alguna vez has sido víctima de ciberacoso:
• ~ 35% (bajo bienestar socioemocional) 5% (alto bienestar socioemocional)

(Fuente: Estatista)

‍La tecnología distrae a los adolescentes de sus amigos y otras cosas importantes

• El 57% de los adolescentes está de acuerdo en que el uso de las redes sociales a menudo los distrae cuando deberían hacer los deberes
• El 54% de los usuarios adolescentes de las redes sociales están de acuerdo en que a menudo les distraen cuando deberían prestar atención a las personas con las que están
• El 29% de los adolescentes propietarios de teléfonos inteligentes dicen que sus teléfonos los han despertado durante la noche debido a una llamada, un mensaje de texto o una notificación
• El 42% de los adolescentes está de acuerdo en que las redes sociales les han quitado el tiempo que podían pasar con sus amigos en persona

(Fuente: Medios de comunicación de sentido común)

‍Estadísticas de ciberacoso

• El 23,2% de los adolescentes han sido acosados en el último mes, mientras que el 4,9% ha acosado cibernéticamente a otras personas en el último mes
• El 55% de las víctimas de ciberacoso tienen entre 14 y 15 años
• El 23,7% de las niñas y el 21,9% de los niños de entre 13 y 17 años afirman haber sido acosados cibernéticamente, mientras que el 35,4% de los adolescentes transgénero informaron haber sido acosados cibernéticamente

(Fuente: Centro de investigación sobre ciberacoso)

‍Los padres están preocupados

• 65% de los padres encuestados por Investigadores de Pew dijeron que les preocupa que sus hijos pasen demasiado tiempo frente a las pantallas
• El 73% de los padres cree que los niños deben tener al menos 12 años antes de tener su propio smartphone. Solo el 22% piensa que los niños menores de 12 años deberían poder tener su propio teléfono (Fuente: Investigación de Pew)
• La mayoría de los padres (68%) cree que el uso de las redes sociales tiene un impacto negativo en la capacidad de sus hijos adolescentes para socializar normalmente (Fuente: Mundo de la información digital)
• El 80% de los padres han informado de que vigilan a sus hijos y sus hábitos en las redes sociales y los teléfonos inteligentes, y el 45% utiliza una aplicación para restringir o limitar su uso (Fuente: Mundo de la información digital)
• El 56% de los padres piensan que pasan demasiado tiempo con su propio smartphone (Fuente: Investigación de Pew)

5 expertos comparten estadísticas de redes sociales y consejos para los padres

A medida que más adolescentes se conectan a Internet para socializar, los investigadores están descubriendo algunas tendencias nuevas e inquietantes. Casi todos los adolescentes ahora tienen acceso a un teléfono inteligente. Con tanta información, competencia y presión de grupo al alcance de la mano, a los expertos les preocupa que la tecnología esté pasando factura. Preguntamos a 5 expertos sobre algunas de las últimas estadísticas de las redes sociales y sobre cómo las últimas tendencias podrían estar afectando a sus estudiantes.

1. Los estudiantes reciben su primer teléfono cuando entran en la etapa del desarrollo humano, donde la participación de sus compañeros es fundamental

Kathryn Ely, JD, Massachusetts, ALC, Massachusetts, Abogado y máster en salud mental clínica

Los jóvenes estadounidenses están recibiendo sus primer teléfono justo en el momento en que entran en la etapa del desarrollo humano en la que la participación de los compañeros es fundamental. Los adolescentes usan las redes sociales para explorar la comparación social, resaltar los aspectos de sí mismos que consideran positivos y para revelarse a sí mismos.

Los adolescentes pueden usar las redes sociales para mejorar su desarrollo social. Pero los adolescentes también pueden verse afectados negativamente por su propio uso de las redes sociales. El uso de las redes sociales también puede provocar ciberacoso, ansiedad social, depresión y exposición a contenido que no es apropiado para el desarrollo.

¿Cómo podemos asegurarnos de que nuestros hijos estén usar las redes sociales de manera positiva que fortalezca su autoestima y sus conexiones con sus compañeros, que son tan cruciales en esta etapa de desarrollo?

Modele el comportamiento que queremos ver en ellos:

• Evita compartir en exceso en las redes sociales. Pregúnteles a nuestros adolescentes antes de publicar sobre ellos
• Tenemos horarios específicos todos los días para apagar nuestros dispositivos y mantener contacto cara a cara de manera total e intencional, para que nuestros adolescentes aprendan las señales verbales y no verbales que son tan importantes en la comunicación.
• Prestar toda nuestra atención a los adolescentes cuando nos hablan y evitar mirar nuestros dispositivos
• Establezca límites claros y firmes cuando le dé un teléfono a un adolescente: el teléfono debe cargarse en otro lugar que no sea la habitación del adolescente por la noche. El teléfono se apagará una hora antes de acostarse para mantener una buena higiene del sueño. Uno de los padres tiene contraseñas y monitorea el uso de las redes sociales hasta que se sienta seguro de que el adolescente las usa de manera saludable
• Fomente la autoestima del adolescente dentro y fuera de las redes sociales apoyando sus cualidades internas positivas, en lugar de promover la popularidad y las apariencias

Iniciadores de conversación para padres:

• Lo más importante que debe saber sobre cómo iniciar conversaciones con los adolescentes es estar presente y buscar las oportunidades que nos brindan. Dar una conferencia cada vez que subas al auto no te llevará a ninguna parte. Escuche cuando su hijo adolescente hable y haga preguntas. Si estás hablando y tu hijo adolescente menciona que un amigo ha compartido algo en las redes sociales, pregúntale: «¿Qué crees que es demasiado para compartir?» e introduce tu opinión de forma atenta y comprensiva
• Converse con sus hijos sobre cómo usar intencionalmente las redes sociales, los dispositivos, tener una hora y un lugar y tomar buenas decisiones para su futuro
• Recuérdele a su hijo adolescente que todos revisan los sitios de redes sociales, ya sea un oficial de admisiones universitarias o una persona que lo entrevista para un trabajo.

(Fuentes: Pediatría, Internet de Pew, y Common Sense Media) 

2. Uno de cada tres niños ha sido acosado cibernéticamente

Chelsea Brown, charla sobre madres digitales 

Uno de cada tres niños sufre ciberacoso y el 70% de los niños afirman haber acosado cibernéticamente a alguien en línea. Se está convirtiendo en un problema cada vez mayor entre padres e hijos. Sin embargo, el ciberacoso no es una preocupación importante para muchos padres, ya que ni siquiera están seguros de qué se clasifica como ciberacoso o cuándo el ciberacoso traspasa los límites legales.

Se ha demostrado que ser un espectador activo y positivo es muy eficaz para prevenir el acoso, pero los adolescentes no saben cómo hacerlo en línea y es más probable que respondan cuando los acosadores son persistentes. Muchos estudiantes se niegan a denunciar a los ciberacosadores a medida que las tácticas se intensifican, también por miedo a ser incluidos.

También se están realizando estudios para demostrar que el ciberacoso es más perjudicial que el acoso normal. Esto se debe a que las tácticas del ciberacoso van en la línea de la guerra psicológica para los niños. El contacto constante, la aparición de múltiples objetivos y el hecho de que la mayor parte del ciberacoso se basa en el acoso en la vida real, hacen que muchos niños se enfrenten a una batalla casi silenciosa e invencible.

Fuentes: Enough.org, Cyberbullying.org, Biblioteca en línea de Wiley, Enlace Springer 

3. Solo la mitad de los padres con estudiantes de 5 a 15 años usan el control parental

Paul Grattan, Supervisor de aplicación de la ley

Solo la mitad de los padres de niños de 5 a 15 años usan controles parentales, otros filtros de contenido o bloqueadores. Entre los que no lo hacen, la razón principal que citan es que confían en el comportamiento de sus hijos en Internet. Esto es interesante porque 9 de cada 10 padres que los usan descubren que bloquean la cantidad correcta de contenido. (Fuente: Informe de investigación de la Oficina de Comunicaciones del Reino Unido).

Al mismo tiempo, advierto que este es solo un primer paso básico. Si bien la mayoría de los padres confían en sus hijos en línea, la naturaleza del comportamiento depredador de los malos actores puede influir incluso en los adolescentes más inteligentes y confiables.

Esa es realmente la naturaleza de la amenaza en línea actual: influencias y actores externos. Gran parte del peligro que representa el aumento de la conectividad y la tecnología no recae directamente en nuestros adolescentes y en su comportamiento manifiesto, sino más bien en su susceptibilidad a las influencias y la presión.

4. La mitad de las personas de 14 a 24 años han experimentado un comportamiento tecnológicamente abusivo

Alexandra Boscolo, Día uno

Los adolescentes de hoy están constantemente conectados a Internet, y los abusadores siempre encuentran nuevas formas de acechar y acosar a sus víctimas.

Estas son algunas estadísticas importantes del primer día:

• El 50% de las personas de 14 a 24 años han experimentado un comportamiento tecnológicamente abusivo
• El 22% de las personas de 14 a 24 años que tienen relaciones de pareja dicen que sienten que su pareja las controla con demasiada frecuencia
• Un estudio de 2013 descubrió que la forma más frecuente de acoso o abuso era manipular la cuenta de redes sociales de una pareja sin permiso. Casi 1 de cada 10 adolescentes que tienen una relación sentimental informa que esto le ocurrió en el último año
• En la misma encuesta, el 7% de los adolescentes informó que su pareja les envió mensajes de texto, correos electrónicos, etc. para participar en actos sexuales no deseados. Y el 7% de los adolescentes informaron haber sido presionados para que enviaran una foto sexual o de ellos mismos desnudos

5. Muchas cuentas de Instagram son falsas y podrían representar una amenaza para los estudiantes

Johnny Santiago, Bagre social (herramienta para verificar si las personas son realmente quienes dicen ser en línea)

Según un estudio según investigadores de seguridad italianos, el 8% de las cuentas de Instagram son falsas. Instagram es una de las aplicaciones de redes sociales más populares que usan los adolescentes.

Esto representa un riesgo y un peligro para los adolescentes por parte de los pescadores de bagres en línea. Las personas detrás de las cuentas falsas pueden estafar a los adolescentes para quitarles su dinero o incluso chantajearlos. A bagre es una persona que crea una identidad falsa en una red social, generalmente con la intención de engañar a una víctima específica. Teniendo esto en cuenta, tanto los padres como los adolescentes deben aprender las señales de que la persona con la que están hablando en línea es un pescador.

¿Qué pueden hacer los padres?

Los padres pueden enseñar a sus alumnos cómo administrar el tiempo que pasan frente a la pantalla, qué se puede (y qué no) publicar en línea, las consecuencias de cometer errores en las redes sociales y cómo valorar las actividades fuera de línea por encima de los hábitos negativos en las redes sociales.

Si su estudiante aún no tiene acceso a las redes sociales o a un dispositivo, ayúdelos a prepararse para su futura huella digital:

• No le dé a su estudiante una tableta ni su primer smartphone sin tener una conversación con ellos sobre seguridad digital
• Hable con su estudiante sobre qué tipo de contenido se puede compartir en las redes sociales y qué redes sociales puede usar
• Considera la posibilidad de crear un acuerdo familiar de teléfonos inteligentes que describe todas las reglas sobre el uso seguro del teléfono celular
• Ayude a su estudiante configurar sus perfiles en las redes que usted decida que son seguras para su familia. Recomendamos usar aplicaciones en nuestra red social inteligente Zona verde para crear una huella digital positiva
• Controle constantemente su actividad en línea y tenga sus propios perfiles en las mismas redes sociales que utilizan
• Si observas un comportamiento negativo, no esperes a que el incidente empeore para hablar con tu estudiante

Si su estudiante tiene dificultades para administrar su tiempo frente a la pantalla, ayúdelos a desarrollar una relación más sana con sus dispositivos:

• Lidere con el ejemplo y sea el modelo digital que necesitan. Si no quieres que tu estudiante esté constantemente hablando por teléfono, asegúrate de desconectarlo cuando quieras que se desconecte
• Configure los dispositivos de sus alumnos con la función integrada configuración de control parental tales como Tiempo frente a la pantalla de Apple, Bienestar digital, o Google Family Link
• En lugar de quitarles sus dispositivos, establezca reglas básicas como primer paso. Asegúrese de que su estudiante comprenda las consecuencias de no seguir las pautas. Esto puede ayudar a los estudiantes a autorregular su tiempo frente a la pantalla
• Enseñe a sus hijos a usar las redes sociales como una herramienta para brillar en línea, en lugar de solo como un pasatiempo
• Reúna todos los teléfonos celulares de su familia antes de acostarse cada noche y cárguelos en un lugar específico para evitar que su estudiante revise su teléfono toda la noche
• Esté siempre conectado a las aplicaciones que usa su estudiante y supervise su actividad. Usa su comportamiento para mantener conversaciones periódicas sobre la seguridad en las redes sociales

Recursos adicionales

MomTalk con Beth y Andrea

Conclusión

El uso de las redes sociales y el tiempo de pantalla de los estudiantes han aumentado drásticamente en la última década. Si bien el efectos negativos de las redes sociales sobre los adolescentes puede ser grave, es imposible que los padres mantengan a sus hijos adolescentes desconectados para siempre. En cambio, es importante que los padres ayuden a sus alumnos a prepararse para una vida en el mundo digital y a crear una huella digital positiva.

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«Estadísticas de redes sociales para adolescentes en 2022 (lo que los estudiantes y los padres deben saber)». SmartSocial, 14 de febrero de 2022, https://smartsocial.com/post/social-media-statistics