通过我们的课程了解有关智能手机和社交媒体协议的更多信息，并与您的家人签订定制协议 智能手机和社交媒体协议：家长、教育工作者和学生需要知道的内容。‍

为所有设备设定家庭期望

无论是 iPhone、iPad、iPod touch、安卓设备还是 PlayStation，这些类型的设备都是成人设备。它们不是为孩子开箱即用的，因此作为父母，我们需要为家庭设定期望。尽可能明确对设备的期望并将其写下来，这样家庭中的混乱和紧张情绪就会降低。孩子想与朋友、同龄人和社交团体建立联系是正常的。你的孩子说 “不” 是正常的。请记住，你不仅要制定一套规则，还要塑造积极的成人行为，遵循与为孩子制定的规则相似的规则。例如，由于其中一条规则是桌上没有设备，我将为孩子们树立这种行为模型，还要注意何时我有自己的手机在桌子上。当我的孩子在身边时，我不会在桌子旁看手机，这样我就可以为我的孩子模仿这种行为。

关于可以在何时何地使用设备的指南

考虑一下你的期望，在为家人创建社交媒体合同时要积极主动。

您的孩子何时何地可以使用您的设备？他们可以在用餐时间使用设备吗？过夜时你的孩子的朋友呢？期望是什么？晚上怎么样？孩子们晚上必须关掉电源还是让他们待在卧室外面？考虑一下你的期望，在为家人创建社交媒体合同时要积极主动。鼓励您的孩子将其视为一个协作过程，并征求孩子的意见。你不需要听取孩子的建议，但你需要倾听他们的担忧。此外，请确保合同语言随意、清晰且切中要害。当您的孩子表现得适当时，请注意并注意这些积极的行为。你越关注积极的行为，就越能强化你的孩子以这种方式行事。

鼓励你的孩子在发帖前停下来想一想

所有密码都应该是私密的，因为它们不应与朋友或熟人共享。

所有密码都应该是私密的，因为它们不应与朋友或熟人共享。但是，所有密码都应与家长共享。你在什么时候不共享密码？从我的角度来看，这应该没关系。在以后的几年里，你不应该用孩子的账户来窥探。你要对孩子负责，因此，你能够看到不时发生的事情才是公平的。其中很大一部分是鼓励你的孩子在发帖之前停下来想一想他们在说什么，因为他们知道你能够检查他们的行为。

需要权限才能下载

你希望你的孩子能够知道，当他们想要下载某个应用程序时，他们需要来找你才能获得该应用程序。如果答案是否定的，你可以告诉他们原因。“这是'不'，因为这个应用程序不合适” 或 “这是'是的'，但仅限于你年满13岁。”这是保护孩子安全的好方法，可以帮助他们对下载的内容以及何时下载某些应用程序做出正确的决定。

尊重的行为可以获得更多特权

为您的社交媒体合同注明日期，并随着孩子年龄的增长对其进行修改。

为您的社交媒体合同注明日期，并随着孩子年龄的增长对其进行修改。随着年龄的增长，他们的需求和兴趣将发生变化。当你能够表现出某种行为时，你就会获得更高级别的特权，我称之为数字访问盒。随着时间的推移，无论线上还是线下的尊重行为都会获得更多特权。

关于我们的客座博主

亚当·普莱特博士是 儿童心理学家 在马里兰州的贝塞斯达地区。

这篇文章摘自2017年洛杉矶数字公民大会。这次会议为教育工作者、执法人员和家长提供了一个丰富的环境，可以公开讨论帮助学生在数字世界中大放异彩的问题和解决方案。

您的家人准备好制定智能手机和社交媒体协议了吗？从我们的课程开始： 智能手机和社交媒体协议：家长、教育工作者和学生需要知道的内容‍