Las historias de terror sobre adolescentes y las redes sociales suelen tener consecuencias graves, como la pérdida de oportunidades laborales o el rechazo a la universidad. Pero si los estudiantes aprenden a usar las redes sociales de manera responsable y segura, pueden tener grandes beneficios al ayudarlos a conectarse, compartir y aprender. Entonces, ¿cómo enseñas a tus hijos adolescentes a ser buenos ciudadanos digitales sin darles lecciones?

Pedimos consejos a 25 expertos para enseñarles a los niños cómo mantenerse seguros, positiva, y responsable en línea.

1. Tú tienes el control de tu feed. Reconoce lo que no es saludable y pulsa el botón para dejar de seguir

Lisa Honold, directora del Centro para la seguridad en línea

Recuerda que tú eres el responsable de tu contenido. Puedes usar las redes sociales para mejorar tu vida, conectarte con amigos, crear contenido y entretenerte. O puedes acostumbrarte cuando te absorbe y, después, te sientes mal. Es saludable administrar tu feed y dejar de seguirlo o eliminar cuentas que constantemente publican noticias falsas, negativas, groseras o acosadoras. Si notas que te sientes ansioso o irritado después de pasar tiempo en una determinada aplicación o cuenta, es la señal de tu cuerpo de que debes pasar menos tiempo allí. No es saludable.

Después de todo, el objetivo de la aplicación es engancharte y hacer que quieras pasar más tiempo allí. Lo hacen sugiriendo el siguiente vídeo o cuenta a seguir, mediante notificaciones y sonidos emergentes, mediante colores y botones brillantes. Y no son solo ustedes, los adolescentes, quienes tienen dificultades. Los adultos también lo pasan mal. Idealmente, podrías tener una conversación abierta con tus padres sobre cómo tu familia usa las redes sociales de manera más consciente.

2. Encuentra un propósito para tu tiempo frente a la pantalla para que no se convierta en un pasatiempo

‍Josh Ochs, fundador de SmartSocial.com

Piensa en 2 o 3 cosas por las que quieres que te conozcan cuando la gente te busque en Internet. Este ejercicio te ayudará a encontrar el propósito de pasar tiempo frente a la pantalla para que las redes sociales no se conviertan en un pasatiempo. Una vez que sepas por qué quieres que te conozcan, es más fácil decidir si tu publicación de Instagram o comentario de YouTube te ayudará a alcanzar tus objetivos (o perjudicará tu huella digital).

La mayoría de tus publicaciones en las redes sociales deben tratar sobre las 2 o 3 cosas por las que quieres ser conocido. Está bien hacer el tonto en las redes sociales siempre y cuando tus publicaciones sean positivas y llenas de gratitud.

3. Resalta tu mejor versión de ti mismo y convierte todas las plataformas de redes sociales en un portafolio vivo

Chad Dorman, fundador de Leonard Andrew Consulting

Las redes sociales son un currículum vivo que muestra tu carácter. ¿Las cosas que te hacen auténticamente TÚ? ¿Premios que has ganado? ¿Las cosas que te apasionan? Definitivamente, debes asegurarte de que estos son los contenidos que presentas en Internet para que todos los vean.

Ya estás preparado para documentar casi todos los momentos de tu vida en las redes sociales, así que no pierdas la oportunidad de compartir tu último artículo A+ o tu creación de la clase de arte. Mostrar quién eres, así como tus actividades e intereses, es algo que las universidades buscan. ¡Asegúrate de impresionarlos! Quieren más que solo transcripciones y un rendimiento académico: quieren a alguien que demuestre pasión, que sea auténtico y que contribuya positivamente a su campus. ¡Publica de manera positiva, publica con orgullo!

4. Un gran poder conlleva una gran responsabilidad

‍Meredith Essalat, directora, autora de El profesor demasiado honesto

Si los estudiantes tienen la edad suficiente para tener su propia cuenta en las redes sociales, entonces tienen la edad suficiente para comprender los riesgos y las responsabilidades que esto conlleva. Siempre hablo directamente con mis alumnos sobre los peligros y riesgos de las redes sociales y otros foros en línea. Cuando decidieron hacer un TikTok durante el recreo y filmarlo con sus uniformes escolares, hablamos del voyeurismo y del peligro que supone dar a conocer su ubicación. Cuando incitaron a un grupo de estudiantes vecinos a entablar combates en el campus publicando comentarios malintencionados en una publicación de Instagram, hablamos sobre el impacto del lenguaje y las ramificaciones que se derivan de la incitación a la violencia.

Enseño a mis alumnos sobre la vacante del anonimato en línea y sobre cómo me aseguro de que la persona que publican en las redes sociales coincide con lo que son y con la forma en que quieren que el mundo los conozca.

5. La abstinencia en las redes sociales no es el camino, la planificación es clave

Jennifer Walden, directora de operaciones de Wikilawn

Como madre de una adolescente, realmente he tenido que elaborar estrategias sobre las mejores formas de mantenerla a salvo. Decirle que no puede usar las redes sociales no es una solución, por mucho que me gustaría que lo fuera. Es el principal medio de comunicación y validación social para su grupo de edad, y cuando todos sus amigos lo usan pero ella no, se convierte en un problema aún mayor.

Dicho esto, no solo me preocupan los depredadores y los peligros habituales, sino también que publique cosas que no debería y la posibilidad de que sea acosada sin descanso. Ella y yo hemos hablado de varios casos de ciberacoso y hemos elaborado un plan sobre qué hacer si alguna vez le ocurre a ella. Ella sabe cómo desconectarse y venir a hablar conmigo o con su padre. Lo peor que puede hacer es encerrarse y dejar que todo lo que dicen exista en una cámara de eco.

6. Nunca publiques actividades delictivas

David Reischer, abogado y director ejecutivo de LegalAdvice.com

El consejo más importante para los preadolescentes y adolescentes cuando utilizan las redes sociales es no publicar nada que demuestre una actividad ilegal. Es posible que los preadolescentes y adolescentes no se den cuenta de que publicar algunos tipos de contenido puede ser ilegal. Las publicaciones que son difamatorias, incitan a la violencia o incluyen discursos de odio son solo algunos ejemplos de publicaciones que pueden causar problemas a una persona joven.

Publicar actividades delictivas o conspirar con otros miembros de las redes sociales para provocar disturbios, protestar o saquear también se puede utilizar como prueba contra un preadolescente o adolescente. Una persona joven apasionada por la justicia social u otra causa política puede publicar en las redes sociales en virtud del derecho a la libertad de expresión de la Primera Enmienda, pero hay que tener en cuenta la posibilidad de que una publicación pueda convertirse en un acto delictivo. Ten cuidado en Internet. Publicar mensajes ilegales o pruebas de una conducta ilegal puede hacer que un preadolescente o adolescente se meta en problemas.

7. Investiga las aplicaciones antes de confiar en ellas

‍Ben Taylor, fundador del Home Working Club‍
Mi consejo número uno para los padres es que investiguen las cosas antes de confiar en ellos. La herramienta de investigación definitiva está en tus manos en forma de navegador web. Esto significa que puedes comprobar si una noticia es correcta desde el punto de vista fáctico antes de compartirla, averiguar si una nueva aplicación realmente pretende estafarte y determinar si ese nuevo y divertido juego de fotos realmente está recopilando tus datos personales. Solo se necesitan unos segundos para comprobar estas cosas, así que no utilices las redes sociales a ciegas. No se necesita mucho tiempo ni esfuerzo adicionales para mantenerse mucho más seguro en línea.

8. Sea consciente del contenido que consume y de lo que ese contenido parece querer de usted

‍Melanie Squire, fundadora y terapeuta de Freedom Counseling

No cabe duda de que las redes sociales pueden ofrecer numerosos beneficios, pero como terapeuta, cada vez son más los padres que expresan su preocupación por el hecho de que la tecnología digital esté afectando las emociones y la vida social de sus hijos. La mayoría de los jóvenes y adultos jóvenes se apresuran a defender sus vidas en red social, afirmando que las redes sociales les ayudan a sentirse más conectados con sus amigos y les brindan un apoyo fundamental en tiempos difíciles. Estos beneficios son la razón por la que es tan importante educar a los nuevos usuarios de las redes sociales sobre los hábitos saludables.

Usa las redes sociales para complementar los intereses del mundo real:

¿Te gusta el senderismo? Sigue las páginas que te informen sobre la actividad y comparte información sobre las excursiones que hay cerca de ti.

¿Lo tuyo es el maquillaje? Encuentra instrucciones que puedas emular y usar en tu vida diaria. El objetivo de las redes sociales es crear comunidades de interés, pero formar parte de una comunidad que fomenta la acción de sus miembros es mejor que formar parte de una comunidad que ofrece interacciones pasivas.

Pregúntate: ¿por qué te gusta una página o una comunidad social?

¿Las comunidades de las que formas parte te hacen querer obtener más información o participar sin conexión a Internet?

¿Puedes mantener conversaciones no digitales sobre estos temas? Sin duda, algunas formas de contenido social son para entretenerse o son importantes para mantenerse informado.

No todas las interacciones tienen por qué empujarlo a tomar medidas en el mundo real. Sin embargo, es importante que seas consciente del contenido que consumes y de lo que ese contenido parece querer de ti.

9. Concéntrese en lo que realmente disfruta para evitar el uso excesivo

‍Jakub Kliszczak, especialista en marketing de CrazyCall

A menudo, las personas tienen todas las aplicaciones disponibles en sus teléfonos. Facebook, Instagram, Twitter, LinkedIn, TikTok, Snapchat, y mucho más. Esto lleva a un flujo constante de atracones en las redes sociales: empiezas con una aplicación para cambiar a otra y el ciclo continúa. Pregúntate qué tipo de contenido te gusta realmente. ¿Te importa lo que tus amigos publican en Facebook? ¿O prefieres el contenido visual en Instagram? Quizás disfrutes del contenido más profesional de LinkedIn.

Responda a esa pregunta y limite su uso a solo una o dos plataformas de redes sociales. Seguro que no dejarás de usar las redes sociales, pero limitarás el tiempo que pasas en tu teléfono.

10. Piénselo dos veces antes de publicar en las redes sociales

‍Chane Steiner, director ejecutivo de Crediful

Comience con una conversación y recuerde a sus alumnos que todo lo que publiquen nunca desaparecerá. Incluso si lo borran. Incluso si dejan de compartirlo o piden que lo eliminen. Internet se mueve tan rápido que cuando te das cuenta de que no quieres que esté disponible, ya es demasiado tarde. Así que piénsalo dos veces antes de publicar algo. ¿Te sientes cómodo viviendo con esa elección para siempre?

Inste a sus hijos a pensar en lo que sentirá o pensará la persona que lo vea. ¿Su publicación provocará una pelea? ¿Están haciendo daño a alguien? ¿Están teniendo un impacto negativo en la vida de alguien? Haga que sus alumnos piensen en cómo se sentirían si alguien les hiciera eso. Si eso los haría sentir mal, probablemente no esté bien.

Por último, es importante que los preadolescentes y adolescentes comprendan que no son tan anónimos como creen. Internet deja un rastro en todas partes para todos. Si eso los hace sentir incómodos, probablemente no deberían hacer lo que están haciendo.

11. Las redes sociales pueden mostrar las aptitudes de un estudiante

Natalie Bidnick Andreas, consultora de estrategia digital

‍No evites tener una presencia en las redes sociales. Es posible que los padres «ilegalicen» ciertas plataformas debido a su potencial para causar daños, pero mi investigación muestra que no existir en Internet puede, de hecho, ser más perjudicial para las futuras solicitudes de ingreso a la universidad y las perspectivas laborales de un estudiante. Por el contrario, los padres deberían aconsejar a sus hijos que vean las redes sociales como una herramienta pública, su «tarjeta de presentación» para el mundo.

Las plataformas como Snapchat e Instagram pueden mostrar las aptitudes de un estudiante en los deportes, los proyectos creativos, los viajes, las actividades académicas y las habilidades de comunicación en general. No cabe duda de que los estudiantes aún pueden publicar fotos del baile de bienvenida y del partido de fútbol, pero también se debe dedicar un espacio a sus pasiones. No se trata de fingir, sino de mostrar los aspectos favoritos de la vida de un estudiante.

Si los padres están preocupados por la participación de sus hijos en las redes sociales, les recomiendo que hagan la «prueba del patio delantero» en familia. Todo lo que se publique en las redes sociales debe pasar la «prueba del patio delantero»; es decir, debe ser lo suficientemente apropiado como para colocar un letrero grande en el patio delantero u otro espacio público de la comunidad. Los padres pueden preguntar a sus hijos: «¿Cómo se sentirían si todos sus futuros maestros y jefes vieran este post en el jardín de nuestra casa?» Si el niño se sintiera avergonzado, no es adecuado publicarlo.

El ejercicio del «examen del patio delantero» hace que los estudiantes piensen en la universidad y más allá. Después de todo, no importa cuán «anónimos» traten de ser en línea, las escuelas y los empleadores del futuro podrán acceder a su huella digital. Depende de cada niño y de su familia planificar con antelación y publicar en consecuencia.

12. Siga a sus hijos en las redes sociales

‍Betsy Furler, autora y oradora

‍El uso responsable de las redes sociales es fundamental para los estudiantes de hoy. Los estudiantes deben saber que lo que publican en las redes sociales puede estar disponible en línea para siempre. Si no quieren que sus abuelos, maestros o futuros empleadores vean algo, no debería estar en línea.

El método más fácil para mantenerse seguro y responsable en línea es que los padres sigan a sus hijos en línea. Esto garantiza la supervisión en caso de que surja un problema, así como el «control y equilibrio» del contenido.

13. Revise los términos del servicio con sus hijos

Amy Vernon, profesora adjunta de la Universidad de Nueva York‍
Los padres pueden enseñar a sus hijos la seguridad digital revisando los términos de servicio de un sitio, línea por línea, y explicándoselo. Considera leerlo literalmente y luego explica qué significa cada cláusula. Al final, explica que si han aceptado los términos, deben acatar estas reglas o sus cuentas podrían borrarse.

Impresiona y anima a los estudiantes a hacer muchas preguntas. Los estudiantes reflexionarán mucho más sobre cómo usan las redes sociales y cómo se comportan en línea.

14. Registrar el tiempo dedicado a las redes sociales puede ser revelador

‍Dr. Tim Elmore, líderes en crecimiento

‍Pida una reunión y hable sobre la influencia y las horas que consumen las redes sociales. A menudo, registrar las horas que un adolescente pasa en línea puede ser revelador para él. Muchos pasan el equivalente a un trabajo de tiempo completo mirando una pantalla.

También puede hacer lo siguiente:

• Pídeles que revisen sus publicaciones con ellos.
• ~~Esto puede resultar incómodo, pero siéntate con ellos y mira las publicaciones que han subido tanto ellos como ellos. Hablen juntos sobre lo que ven.

• Interpreta el tono y el contenido de las publicaciones y lo que sugieren sobre su carácter.
• ~~Esto puede parecer cursi o cliché, pero pregúntate qué podría concluir alguien que mira sus publicaciones si no las conociera.

• Analice cómo los empleadores, los entrenadores, los instructores o los mentores podrían ver sus sitios.
• ~~A continuación, hable sobre cómo los estudiantes (graduados) han perdido la oportunidad de conseguir un trabajo porque un empleador vio sus publicaciones en las redes sociales.
• Pregúnteles si alguna vez han notado un cambio de actitud en sí mismos después de leer o publicar en las redes sociales.
• ~~Esto requiere transparencia, pero discuta cómo usted o ellos pueden experimentar una actitud negativa o reacciones impulsivas en línea.

• Sugiérales que sigan esta regla: Solo publicaré lo que quiera que sea mi reputación dentro de diez años.
• Por último, bríndeles una visión a largo plazo: ¿qué impacto tiene esta publicación o qué reputación me dará dentro de una década?

15. Inicie una discusión desde el principio

Varda Meyers Epstein, Kars4Kids

‍Si les enseñas a tus hijos adolescentes los siguientes puntos desde el principio, desarrollarán hábitos responsables en las redes sociales:

Nunca te apodere del hilo de otra persona para recalcar un punto.
No vayas ad hominem cuando no estés de acuerdo con alguien; mantén siempre la calma y el respeto.
Da las gracias y etiqueta a las personas cuando compartes algo que ellos compartieron primero.
Si no tienes algo bueno que decir, es mejor no decirlo.
Revisa las solicitudes de amistad con cuidado: si no puedes ver suficiente información para tomar una decisión informada, es mejor rechazar la solicitud y marcarla como spam.
No compartas nada que no quieras que vea tu madre y no compartas en exceso.

16. Enseñe la responsabilidad

Tom Kersting, Consejería Familiar de Valley

‍Empieza con los padres. Los padres primero deben hacerse la siguiente pregunta: ¿Está mi hijo preparado para usar un smartphone y usar las redes sociales? No se preocupe si los otros niños de la edad de sus hijos tienen acceso a teléfonos inteligentes y redes sociales. En vez de eso, concéntrate en tu intuición.

Informe a su hijo que habrá consecuencias de inmediato si se produce algún percance en las redes sociales. Esto significa quitarle el acceso y cumplir con las reglas acordadas. La responsabilidad es la clave; es la forma en que los niños aprenden.

La escuela debe educar a los estudiantes con respecto a la ciudadanía digital y debe haber consecuencias si se infringen las reglas. Esto envía un fuerte mensaje de que las redes sociales deben usarse de manera responsable.

17. Aliente a los estudiantes a usar la tecnología de manera significativa

Troy Dvorak, profesor de psicología

‍Animo a mis estudiantes universitarios a enviar mensajes de texto, tuitear y publicar la información que aprendan durante la clase cuando tomamos descansos periódicos. Los profesores pueden crear blogs y páginas de Facebook para sus clases y ofrecer créditos a los estudiantes que participen de manera significativa. También animo a los estudiantes a seguir a las personas y organizaciones relacionadas con su especialidad. El uso de la tecnología en las aulas es omnipresente ahora, por lo que, en lugar de controlarla, los profesores deberían hacer que los estudiantes la aprovechen al máximo. Si los mantienes ocupados usando la tecnología para aprender, no tienen tiempo para usarla para otras cosas durante la clase.

18. Recuerde a los adolescentes que nada es privado en línea

Dave Delaney, Future Forth

‍En primer lugar, nunca publiques nada en línea que no quieras que vean tus educadores, futuros empleadores, compañeros y padres. Los elementos eliminados pueden seguir guardados en los servidores. Las personas pueden hacer capturas de pantalla de las publicaciones. Las cuentas privadas se pueden piratear. Nada es 100% privado en línea.

Los estudiantes deben hacer crecer y fomentar activamente su red en las redes sociales. Tómese el tiempo para conocer a las personas y encontrar maneras de servirles.

19. Guíe a los estudiantes sobre cómo usar las redes sociales de manera efectiva

Kristen Moon, Moon Prep

‍El proceso de admisión a la universidad es lo suficientemente competitivo; los estudiantes deben tener cuidado para no sabotearse a sí mismos. Los estudiantes deben asumir que cualquier foto, publicación o tuit que publiquen será visto por el oficial de admisiones de la universidad de sus sueños. Enseñe a los estudiantes a publicar solo material que pueda beneficiarlos. Los estudiantes deben crear una página de LinkedIn que sea interactiva y muestre imágenes y videos de sus logros, intereses y pasiones. Incluya la URL del perfil de LinkedIn en la solicitud de ingreso a la universidad. Esta es una excelente manera para que los estudiantes den vida a su currículum y muestren cómo utilizan las redes sociales de manera receptiva y productiva.

20. Los estudiantes no deben contar con el anonimato

‍Patrick Fogarty, Valley Stream 30

‍Por muy simple que parezca, si los estudiantes no lo dicen en persona, no deberían escribirlo. Los estudiantes no pueden contar con un velo de anonimato en Twitter ni en ninguna otra red social. Si alguien quiere saber quién eres, lo hará. Anima a los estudiantes (y a todos los demás) a programar sus tuits con una aplicación como HootSuite o Buffer, para que puedan escribir lo que quieran decir y programar su envío en una o dos horas. De esta forma, los estudiantes tienen tiempo suficiente para reconsiderar sus publicaciones antes de que se publiquen.

21. Aconseje a los estudiantes que PIENSEN en lo que van a publicar

‍Matthew Nance, Kiwanis International

‍T — ¿Es veraz?
H — ¿Ayuda?
I — ¿inspira?
N — ¿Es bueno o necesario?
K — ¿es amable?

¿Es veraz su publicación? ¿Su publicación/tuit refleja la verdadera naturaleza de la situación? ¿Su publicación solo cuenta una versión de la historia? ¿La publicación tergiversa la situación o omite detalles importantes?

¿Es útil la publicación? ¿Su publicación/tuit ayuda a otra persona a entender algo? ¿La publicación ayuda a su audiencia a entender cómo se siente? ¿La publicación ayuda a alguien a obtener información?

¿La publicación es inspiradora? ¿La publicación/tuit anima y anima a otras personas? ¿La publicación inspira a alguien a tomar medidas? ¿La publicación inspira al lector a dar lo mejor de sí mismo?

¿El post es bonito o necesario? ¿La publicación/tuit respeta a los demás? ¿La publicación es una opinión que de otro modo no se expresaría? ¿La publicación menosprecia a los demás? ¿La publicación apoya a otras personas? ¿Sirve la publicación a quienes la leen?

Es posible que un solo tweet o publicación no cumpla con todos estos criterios. Por ejemplo, un estudiante puede tuitear para apoyar a su equipo favorito o desearle un feliz cumpleaños a alguien. Es posible que estos tuits no califiquen como una publicación perfecta de «THINK», pero no infringen ninguna de las preguntas anteriores. Por lo tanto, no hay daño, no hay falta.

22. Comprenda los pros y los contras de las redes sociales
Monique Hoffman: 12 consejos fáciles para usar las redes sociales de manera responsable
Monique Hoffman
Monique Hoffman, QTheBrand, @QtheBrand
Los estudiantes tienen más control sobre su futuro de lo que piensan cuando se trata de usar las redes sociales. Es importante entender cómo las redes sociales pueden crear o deshacer futuras oportunidades educativas o profesionales. Cada estudiante debe completar una serie de ejercicios que le permitan definir quién es, quién no es y cuál es su mayor temor cuando se trata de que lo malinterpreten o malinterpreten. Analizar las publicaciones anteriores comparándolas con sus respuestas debería poner las cosas en perspectiva para el estudiante. Con el tiempo, los pros y los contras de ser socialmente responsable en las redes sociales se vuelven muy claros.

23. Conviértete en una fuente de información útil

‍Ilena Di Toro, Solo pósters de películas

‍Cuando utilices las redes sociales, sé una fuente que brinde información útil a los demás, no una pérdida de tiempo que haga perder el tiempo a los demás. Los estudiantes pueden publicar una cantidad infinita de selfies, mensajes de chismes o, lo que es peor, mensajes de odio, lo que agota al espectador. Por el contrario, pueden publicar imágenes de logros (deportes o aficiones) o artículos de sitios web, medios de comunicación o medios impresos, que son fuentes de información útiles para el espectador. Proporcionar información útil en línea beneficia al lector y también aumenta su reputación de «experto».

24. Gestione lo que se publica en línea

‍Dan Konzen, Universidad de Phoenix

‍Practicar redes sociales responsables es muy sencillo. Los estudiantes pueden crear fácilmente una marca en línea sólida y profesional al administrar lo que se publica sobre ellos en línea:

Realiza una búsqueda en ti mismo para ver qué aspecto tiene tu marca en línea. Empieza por buscar en Google tu nombre y tu lugar de origen.
Vuelve y limpia todo lo que puedas, asegurándote de eliminar cualquier publicación o imagen inapropiada tuya o sobre ti.
Haz fotos de la cabeza de la manera más profesional posible, especialmente en sitios como LinkedIn, que los futuros empleadores pueden encontrar fácilmente.
Crea una alerta para ver lo que se publique sobre ti en Internet y en las redes sociales en el futuro.
En última instancia, los estudiantes deben pensar en lo que se publica en línea como un tatuaje facial digital; incluso si se quita, aún deja una cicatriz.

25. Inste a los estudiantes a cuestionar su contenido antes de publicar

‍Johanna Ithier, SpeakLife

‍‍Inste a los estudiantes a que se hagan las siguientes preguntas antes de publicar algo en línea:

• ¿La publicación es VERDADERA o es un rumor?
• ¿La publicación es ÚTIL o perjudicial?
• ¿La publicación es informativa o es un chisme?
• ¿La publicación es NECESARIA o irrelevante?
• ¿La publicación es amable o dura?

Si la publicación no es ninguna de estas cosas, o tienes que cuestionarla, probablemente no deberías publicarla. Una vez que pulses enviar, publicar, etc., el mensaje ya no es tuyo y el destinatario puede hacer lo que quiera con él.

Conclusión

El uso de Internet conlleva mucha responsabilidad. Los padres y los educadores deben adoptar un enfoque proactivo y ayudar a los niños a encontrar maneras positivas de usar las redes sociales antes de que tengan su primer dispositivo digital o cuenta de redes sociales. Establecer límites digitales y una comunicación abierta desde el principio podría ayudar a evitar que publiquen algo que podría costarles la oportunidad de sus sueños en el futuro.

Antes de dar a su hijo acceso a las redes sociales, los padres pueden:

• Descarga cada aplicación y revisa los Términos de servicio
• Inicie una conversación desde el principio y considere la posibilidad de utilizar un acuerdo de redes sociales
• Informe a los estudiantes que habrá consecuencias de inmediato si hay algún percance en las redes sociales
• Recuerde a los adolescentes que nada es privado en línea
• Inste a los estudiantes a cuestionar cada contenido antes de publicarlo

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Una vez que sus alumnos estén activos en las redes sociales, los padres pueden:

• Síguelos en todas sus redes sociales
• Anime a los estudiantes a publicar contenido que muestre sus aptitudes
• Considera establecer límites de tiempo
• Conviértete en un recurso confiable para los estudiantes cuando tengan preguntas o se sientan incómodos con el contenido que ven en las redes sociales
• Manténgase involucrado y pregunte a los estudiantes qué están haciendo y con quién están chateando

Recursos adicionales

Cómo utilizar el tiempo frente a la pantalla de forma productiva

La guía definitiva para padres sobre Snapchat

Para obtener más información sobre los videojuegos, visita nuestra guía de videojuegos: Pros y contras de los videojuegos

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«25 consejos sencillos para usar las redes sociales de manera responsable» SmartSocial, 7 de julio de 2020, https://smartsocial.com/post/using-social-media-responsibly.

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