يمكن أن يكون التحضير للكلية مهمة شاقة لطلاب المدارس الثانوية (وأولياء أمورهم). يمكن أن يساعد ظهور الذكاء الاصطناعي (AI) مؤخرًا في تسهيل هذه العملية. من استكشاف التخصصات إلى الدروس الأكاديمية والمساعدة في كتابة المقالات، هناك أدوات الذكاء الاصطناعي المتاحة لمساعدة الطلاب في هذه العملية.

في هذا الدليل، ستتعلم طرقًا مختلفة يمكن للطلاب من خلالها الاستفادة من الذكاء الاصطناعي لتعزيز تجربة الإعداد الجامعي مع التأكيد أيضًا على أهمية التفكير النقدي والاستخدام الأخلاقي لهذه التقنيات.

فيديو ولي الأمر والطالب والمعلم

المعلمون وأولياء الأمور: قم بتوجيه تفكير الطلاب ومناقشتهم باستخدام ورقة عمل الطالب هذه. (قم بتسجيل الدخول إلى حساب Google الخاص بك وحدد ملف -> إنشاء نسخة)

كيف يمكن للطلاب استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي للمساعدة في الاستعداد للكلية؟

• المساعدة في كتابة مقال - هناك العديد من الطرق التي يمكن من خلالها استخدام الذكاء الاصطناعي لمساعدة الطلاب في عملية الكتابة وتعزيز مهاراتهم في الكتابة وتلميع المسودات النهائية
• كتابة السيرة الذاتية للمدرسة الثانوية - بدأت بعض طلبات الكليات أو المنح الدراسية في طلب السير الذاتية للمدرسة الثانوية وهناك أدوات الذكاء الاصطناعي التي يمكن أن تساعد الطلاب على إنشاء سيرتهم الذاتية الأولى
• ممارسة تعليمات المقابلة - يمكن للطلاب استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي للمساعدة في التحضير للمقابلات
• أبحاث الكلية - يمكن للذكاء الاصطناعي مساعدة الطلاب على تحديد ما سيتخصصون فيه عندما يصلون إلى الكلية ومساعدتهم في العثور على مدارس مثالية لطموحاتهم الرئيسية والمهنية
• دروس أكاديمية - بينما يستعد الطلاب للكلية، يمكنهم استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي المختلفة لمساعدتهم على البقاء في صدارة الأكاديميين

المساعدة في كتابة مقال

• آن أداة الكتابة بالذكاء الاصطناعي يمكن استخدامها لتبادل الأفكار حول كتابة الأفكار وإنشاء المحتوى. جاسبر AI هي أداة إنشاء محتوى AI شائعة يسهل على الطلاب استخدامها
• يمكن أن تساعد هذه الأدوات في تبادل الأفكار وإنشاء مخطط تفصيلي لتنظيم الكتابة
• يمكن للطلاب وضع مقالاتهم المكتوبة في الدردشة GPT واجعلها تقوم بتحريرها من أجل الوضوح والتحقق من الأخطاء النحوية
• هناك أدوات مثل نحوي، التي تستخدم الذكاء الاصطناعي للتحقق من القواعد النحوية والإملائية تلقائيًا أثناء الكتابة
• يجب ألا يطلب الطلاب من الذكاء الاصطناعي كتابة المقالة ثم نسخها ولصقها في عملهم المدرسي أو طلب الكلية/المنح الدراسية. هذا غش ويمكن اكتشافه من قبل مجلس القبول بالمدرسة أو الكلية

السيرة الذاتية للمدرسة الثانوية

• بدأت بعض طلبات الكلية أو طلبات المنح الدراسية في طلب السير الذاتية للمدرسة الثانوية، لذا فإن العمل على بناء الخبرة التي يمكن إضافتها إلى السيرة الذاتية أمر مهم
• يمكن استخدام ChatGPT لضبط العبارات في السيرة الذاتية للمدرسة الثانوية لتبدو أكثر احترافًا وتعظيم تأثير تجربة الطالب
• عندما يتقدم طالب في المدرسة الثانوية لوظيفة معينة، يمكنه نسخ الوصف الوظيفي واستخدام هذه المطالبة في ChatGPT للحصول على سيرة ذاتية مخصصة، «أنا أتقدم بطلب للحصول على وظيفة بهذا الوصف: [وصف الوظيفة]. هذه هي التفاصيل حول خبرتي العملية والخلفية [معلومات مفصلة حول مهارات الطالب وخبرة العمل وتجربة التطوع]. قم بإنشاء سيرة ذاتية يمكنني استخدامها للتقدم لهذه الوظيفة.»
• حتى طلاب الجامعات الحاليين يمكنهم استخدام الذكاء الاصطناعي للمساعدة في كتابة السيرة الذاتية عند التقدم للحصول على التدريب
• لمعرفة المزيد حول استخدام الذكاء الاصطناعي لكتابة السيرة الذاتية للمدرسة الثانوية: دليل الطالب لكتابة السير الذاتية للمدرسة الثانوية باستخدام الذكاء الاصطناعي

ممارسة المقابلات

• ChatGPT هي أداة رائعة للمساعدة في ممارسة المقابلة
• استخدم المطالبة التالية لجعل ChatGPT تنشئ قائمة بأسئلة المقابلة، «قم بإنشاء قائمة من 10 أسئلة مقابلة قد يطرحها موظف القبول على طالب جديد.»

تضييق نطاق التخصصات

• 20-50٪ من الطلاب يدخلون السنة الأولى من الكلية بشكل غير معلن وبعد ذلك سيغير العديد من طلاب الجامعات (75٪) تخصصهم في مرحلة ما (المصدر: أفضل الكليات.)
• يجب على طلاب المدارس الثانوية استكشاف وظائف مستقبلية مختلفة لمساعدتهم على تضييق نطاق تخصصهم قبل التقدم إلى الكلية.
• يمكن أن يكون إجراء اختبار الشخصية مفيدًا في العثور على مهاراتك الفريدة واهتمامات الطلاب وسماتك الشخصية (16 شخصية. كوم) التي قد تؤدي إلى مهنة
• بعد إجراء اختبار الشخصية، يمكن للطلاب لصق نتائج الاختبار الخاصة بهم في ChatGPT وطلب الوظائف الموصى بها. «أنا [من نوع الشخصية] في اختبار شخصيتي. ما هي المهن التي قد تكون مناسبة لي؟»
• بعد تضييق نطاق الخيارات المهنية المستقبلية المثيرة للاهتمام، استخدم الذكاء الاصطناعي للمساعدة في اكتشاف التخصصات المحتملة
• يمكن للطلاب طرح الأسئلة على ChatGPT أو Google Bard، «ما هي أفضل التخصصات الجامعية لمساعدتي على النجاح في [مهنة محددة؟]»

ابحث عن أفضل كلية لتخصصك

• يعرف العديد من طلاب المدارس الثانوية بالضبط ما يريدون التخصص فيه وقد يكون لديهم أيضًا متطلبات أخرى في كلية مستقبلية مثل الموقع أو الحجم أو الخاص مقابل العام
• يمكن أن تساعد ChatGPT أو Google Bard في تزويد الطلاب بقائمة من المدارس للبحث.
• استخدم هذه المطالبة في البحث: «ما هي أفضل الكليات للحصول على [درجة علم الأحياء] في [شمال غرب المحيط الهادئ]؟»
• حاول أن تكون محددًا قدر الإمكان لمساعدة الذكاء الاصطناعي في تضييق القائمة.

الدروس الأكاديمية

• على الرغم من قلق الكثيرين بشأن استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي للغش في العمل المدرسي، إلا أن هناك العديد من الطرق المفيدة والصادقة لاستخدام هذه الأدوات للمساعدة في تحسين الأداء الأكاديمي وتعزيز تعلم الطلاب
• استخدم الذكاء الاصطناعي للحصول على تعليقات مخصصة حول الواجبات المنزلية أو المهام
• تطلق Khan Academy أداة جديدة تعمل بالذكاء الاصطناعي لاستخدامها خصيصًا لتعليم الطلاب. خانميغو لا يزال في المرحلة التجريبية
• AskChatGPT لإنشاء مهام أو أسئلة تدريبية للاختبارات أو الاختبارات القادمة
• دوولينجو ماكس هو اشتراك Duolingo الجديد المستند إلى الذكاء الاصطناعي والذي يوفر للطلاب القدرة على ممارسة المحادثات في العالم الحقيقي ويمكنهم تقديم ملاحظات حول الإجابات
• استخدم ChatGPT لـ ممارسة اللغة الأجنبية لمساعدة الطلاب على تطوير فهم أعمق للغة
• استخدمه كمساعد بحث عند البحث عن موضوع لورقة أو مشروع
• فيما يلي بعض المطالبات للاستخدام ChatGPT كمدرس

نصائح لاستخدام الذكاء الاصطناعي للإعداد الجامعي

• كن محددًا عند استخدام المطالبات وعمليات البحث باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي. كلما كانت المطالبة أكثر تحديدًا، زادت دقة الاستجابة
• استخدم مجموعة متنوعة من الأدوات. هناك العديد من أدوات الذكاء الاصطناعي المختلفة في السوق والتي تقوم جميعها بأشياء مختلفة. استكشف أكبر عدد ممكن منها
• استفسر عن النتائج. أدوات الذكاء الاصطناعي ليست معصومة عن الخطأ وغالبًا ما ترتكب أخطاء. على الرغم من أن التكنولوجيا تتطور وتتحسن باستمرار، يجب على الطلاب عرض النتائج بشكل نقدي
• لا تعتمد حصريًا على أدوات الذكاء الاصطناعي. تأكد من تفاعل الطلاب مع مستشاري المدارس الثانوية والاستمرار في طلب المساعدة الخارجية أثناء التحضير للكلية

الخاتمة

تقدم أدوات الذكاء الاصطناعي العديد من الاحتمالات للطلاب الذين يستعدون للتعليم العالي. سواء كان الأمر يتعلق بصقل مهارات كتابة المقالات، أو التدرب على إجراء المقابلات، أو تضييق التخصصات، أو العثور على أفضل المدارس لمجال معين من الدراسة، فإن الموارد مثل ChatGPT وأدوات الذكاء الاصطناعي الأخرى لا تقدر بثمن. على الرغم من أن هذه الأدوات تقدم ملاحظات ورؤى مصممة خصيصًا، إلا أنها يجب أن تكمل، وليس تحل محل، إرشادات المستشارين والموارد الأخرى. من الضروري أن يكون الطلاب مستخدمين مميزين، وأن يستفيدوا من قوة الذكاء الاصطناعي لاستكشاف اهتماماتهم الأكاديمية والمسارات المهنية المحتملة، ولكن دائمًا بعين ناقدة ودون المساومة على النزاهة. يمكن أن يؤدي استكشاف هذه الأدوات المتاحة إلى تجربة إعداد جامعي أكثر إثراءً، مما يمهد الطريق لرحلة أكاديمية ناجحة.

المزيد من الموارد لأولياء الأمور والطلاب والمعلمين

طرق إيجابية لاستخدام ChatGPT للطلاب

دليل ChatGPT: ما يحتاج الآباء والمعلمون والطلاب إلى معرفته

استخدام YouTube لاستكشاف الكليات والمهن

كيف يمكن للمعلمين استخدام ChatGPT في الفصل الدراسي