为学生建立积极的个人品牌的5个步骤

对于学生来说，将积极和纪律严明的个人品牌的重要性置于现实生活的视角中至关重要。当你了解战略对你个人的影响时，能够更有效地实施战略是人的天性。

1。定义他们的个人品牌

‍罗伯特 “鲍勃” 莱万特，转型教练

让您的学生创建一个包含五个词的列表，以定义他们的个人品牌。一旦他们确定了5个词或特征，请他们为每个术语提供详尽的书面定义。

确定他们的目标

接下来，为每个参与者分配起草他们希望实现的5个目标的任务。未来的每个时间都应该有一个目标：1 天、1 周、1 个月、1 年、5 年。

安排面试

学生轮流互相采访，了解他们的个人品牌和他们的5个目标。

一旦定义了这些个人品牌并巩固了目标，就让学生结成对子。学生们轮流互相采访，了解他们的个人品牌和5个目标。他们会仔细记录具体信息。面试应包括详细的问题，询问学生将如何使用社交媒体实现每个目标，包括他们将执行哪些任务以使目标更加现实。例如，如果高中生的目标是大学毕业后上医学院，他们可能会讨论每周发表一次有关科学或医学创新的教育文章，并附上积极的想法和评论。同一个学生可能有1天的目标，那就是简单地查看他们的直播并删除任何负面帖子。

创建肯定

每个学生都应写5份简短的肯定信，以表彰他们的伴侣为创建个人品牌而采取的积极行动。

在面试结束时，每位学生都应写下5份简短的肯定信，以表彰他们的伴侣为创建个人品牌和实现目标所采取的积极行动。确认书填写完毕后，应以令人愉悦的形式书写并进行交换。鼓励学生将肯定词挂在储物柜里或其他经常看到他们的地方。最后的肯定对每个人都应该是一样的，应该是这样的：“我只会发帖、发推文和分享代表我个人品牌的正面想法和图片。”

团队合作孕育成功

应鼓励学生保护自己的个人品牌，同时提醒其他人也这样做。

了解彼此目标和抱负的同学、朋友和队友更有可能互相支持，以实现积极的社交媒体形象。应鼓励学生保护自己的个人品牌，同时提醒周围的其他人也这样做。了解朋友的品牌和目标，当你观察到他们发布负面内容时，潜在的伤害就会变成现实。提醒他们从社交媒体上删除负面想法，当你犯错时，他们会回报你的青睐。

2。在你的研究领域寻找或创建无薪实习机会

黛安·胡特，工商管理硕士， 品牌之旅指南

在您的研究领域寻找或创建无薪实习机会。作为一名高中生，你可能没有资格获得带薪实习。但是，你可以自愿参加无薪实习，以了解你想要的专业领域。寻找一个你想聘请的小公司或有远见的领导者作为导师，并自愿为该人免费工作一段时间，以获得经验。这可以是每周兼职 10 到 15 个小时，也可以在夏季全职。利用这种无薪实习获得证书，以便日后在更大的公司进行带薪实习。确保你在LinkedIn上收到推荐信和推荐信。现在创建和推广你的LinkedIn页面永远不会太早。现在就开始建立你的领英页面。列出你目前的学历、奖励、表彰、兼职工作、志愿者角色以及奖项和荣誉。允许 LinkedIn 访问您的电子邮件数据库，以了解您认识谁拥有领英页面。向老师、导师、志愿者组织的主管或任何了解你和你的职业道德的人征求建议。通过一些有见地的评论开始阅读和回应感兴趣的文章。你将远远领先于同龄人，他们可能要等到大学时代才开始处理自己的LinkedIn个人资料。

3.展示你利用自己的才华和优势造福他人的照片

艾琳·古德诺， Going Ivy

‍与您在网上发布的任何内容一样，请注意如何解释。大学招生官员将查看学生的 ZeeMee 视频， Instagram 账户， Facebook 个人资料等等，看看你有多么出色的创造力、独特性和社交性。但是他们也会看看你有多成熟，你的在线形象不应该用不恰当的语言、模因或照片来破坏你的成熟程度。展示你参与社区、利用自己的才能和优势造福他人、享受家人和朋友的乐趣以及做自己热爱的事情的照片。如果你在大学申请时说自己对此充满热情，那在社交媒体上也应该显而易见。

4。使用视频来增强你的高中简历

乔什·奥克斯， smartSocial

‍持续发布有用且积极的视频是在线上大放异彩的最佳方式之一。经父母许可，创建一个 优酷 使用您的名字和姓氏进行频道。寻找使用您的 YouTube 频道讲述大学招生故事的独特方式。制作视频，向人们传授你热爱的东西，重点介绍你的志愿服务经历，以谦虚和感激的方式谈论你的成就，或者展示你的才华。将您的视频发布到您的其他社交媒体个人资料，例如领英、Instagram、Facebook或ZeeMee，并附上有关该视频的简短书面描述。

5。在 LinkedIn “项目” 栏目中发布成功的学校项目

Dawn D. Boyer，博士， D. Boyer 咨询公司‍

确保学生创建了 领英 带有专业头像的个人资料，学校或工作相关活动清单以及志愿者经验。如果学生在 “美术” 领域，请将样本作品的视频、照片或录音作品集创建为在线作品集。如果学生参加体育运动，那么也许可以创建一个社交媒体页面，展示整个团队及其对团队成就的参与，包括领导力（例如队长）。将论文、书籍或成功的学校项目描述或信息发布在 领英 “项目” 部分。鼓励学生参与并向非营利组织和慈善机构提供志愿者时间文件。

6。做一个网站

安德鲁·塞勒帕克博士 佛罗里达大学 简历是纸质或电子文档，需要在人与人之间手动传递，或者作为大多数人不打开的附件发送。除了文字之外，他们几乎没有提供任何展示技能的选项。但是，作品集网站允许学生通过多媒体炫耀自己的身份。学生还可以在网站上添加他们的社交媒体帐户，包括电梯宣传在内的视频，以及与公司互动或合作的照片。由于网站可以链接到任何社交媒体平台，因此建立品牌比任何一个平台都更有价值。

6。打造全面的在线形象，传达您选择特定路线的原因

卡里琳·迪里， 简历天才

大学和雇主希望看到当今的学生回答这个问题：为什么？美国现代青年的耻辱在于，他们热衷于无缘无故地追随最新的潮流。通过打造全面的在线形象来证明您的目标，传达以下信息 为什么 通过在社交媒体个人资料、简历、大学声明和LinkedIn页面中详细说明自己的驱动因素和抱负，你正在追求自己的特定路线。

结论

从帮助年轻人定义自己的品牌开始。使用有趣且内容丰富的教育练习，支持年轻人为自己和周围的人创建独特的个人品牌。在他们共同努力实现目标的过程中，确立尊重和支持彼此个人品牌的重要性。提醒他们，互联网是向未来的大学、教练和雇主介绍自己的最佳场所。