5 pasos para establecer una marca personal positiva para los estudiantes

Ayudar a los estudiantes a ver en la vida real la importancia de una marca personal positiva y disciplinada es fundamental. Es parte de la naturaleza humana aplicar una estrategia con más eficacia cuando uno comprende el impacto que tiene en sí mismo.

1. Defina su marca personal

‍Robert «Bob» Levant, entrenador de transformación

Haga que sus alumnos creen una lista de cinco palabras que definan su marca personal. Una vez que se decidan por 5 palabras o características, pídales que proporcionen una definición escrita exhaustiva para cada término.

Identifique sus objetivos

A continuación, asigne a cada participante la tarea de redactar las 5 metas que desea alcanzar. Debe haber una meta para cada uno de los siguientes tiempos futuros: 1 día, 1 semana, 1 mes, 1 año, 5 años.

Organice una entrevista

Los estudiantes se turnan para entrevistarse sobre sus marcas personales y sus 5 objetivos.

Una vez que estas marcas personales estén definidas y los objetivos se hayan solidificado, ponga a los estudiantes en parejas. Los estudiantes se turnan para entrevistarse sobre sus marcas personales y sus 5 objetivos. Toman notas cuidadosas con información específica. La entrevista debe incluir preguntas detalladas sobre cómo utilizará el estudiante las redes sociales para llegar a cada objetivo, incluidas las tareas que realizará para que el objetivo sea más realista. Por ejemplo, si un estudiante del último año de la escuela secundaria se ha fijado la meta de asistir a la escuela de medicina después de terminar la universidad, puede que piense en publicar un artículo educativo una vez a la semana sobre las innovaciones en la ciencia o la medicina con pensamientos y comentarios positivos. El mismo estudiante puede tener el objetivo de un día de simplemente revisar su transmisión y eliminar cualquier publicación negativa.

Escriban afirmaciones

Cada estudiante debe escribir 5 afirmaciones breves para su pareja expresando acciones positivas para crear una marca personal.

Al finalizar las entrevistas, cada estudiante debe escribir 5 afirmaciones breves para su pareja expresando acciones positivas para crear una marca personal y lograr sus objetivos. Cuando estén completas, las afirmaciones deben escribirse de forma agradable e intercambiarse. Anime a los estudiantes a colgar las afirmaciones en su casillero o en otro lugar donde los vean con frecuencia. La última afirmación debe ser la misma para todos y debe decir algo como esto: «Publicaré, twittearé y compartiré solo pensamientos e imágenes positivos que representen mi marca personal».

El trabajo en equipo genera éxito

Se debe alentar a los estudiantes a proteger su propia marca personal y, al mismo tiempo, a recordar a los demás que hagan lo mismo.

Los compañeros de clase, amigos y compañeros de equipo que entienden las metas y aspiraciones de los demás tienen más probabilidades de apoyarse mutuamente para lograr una presencia positiva en las redes sociales. Se debe animar a los estudiantes a proteger su propia marca personal y, al mismo tiempo, a recordar a las personas de su entorno que hagan lo mismo. Conocer la marca y las metas de un amigo hace que el posible daño se sienta real cuando uno ve que publica algo negativo. Recuérdeles que pidan al amigo eliminar un pensamiento negativo de las redes sociales, y él les devolverá el favor cuando ellos cometan un error.

2. Encuentre o cree una pasantía no remunerada en su campo de estudio

Diane Huth, MA, MBA, Brand You Guide

Encuentre o cree una pasantía no remunerada en su campo de estudio. Como estudiante de secundaria, es probable que usted no cumpla los requisitos para una pasantía remunerada. Sin embargo, puede ofrecerse como voluntario en una pasantía no remunerada para conocer el campo profesional que desea. Busque una empresa pequeña o un líder visionario al que le gustaría tener como mentor y ofrézcase a trabajar con esa persona gratis durante un tiempo para ganar experiencia. Puede ser a tiempo parcial, de 10 a 15 horas a la semana, o a tiempo completo durante el verano. Utilice esta pasantía no remunerada para obtener credenciales para una pasantía remunerada posterior en una empresa más grande. Asegúrese de recibir una carta de recomendación y una recomendación en LinkedIn. Nunca es demasiado pronto para crear y promocionar su página de LinkedIn. Empiece a crear su página de LinkedIn ahora. Haga una lista de sus estudios actuales, premios, reconocimientos, trabajos a tiempo parcial, funciones de voluntariado, y distinciones y honores. Permita que LinkedIn acceda a su base de datos de correo electrónico para averiguar a quién conoce que tenga una página de LinkedIn. Pida recomendaciones a maestros, mentores, supervisores de organizaciones de voluntariado o a cualquier persona que lo conozca a usted y su ética de trabajo. Empiece a leer artículos de interés y a responderlos con algunos comentarios perspicaces. Estará muy por delante de sus compañeros, que tal vez no empiecen a trabajar en sus perfiles de LinkedIn hasta bien avanzada la universidad.

3. Muestre imágenes de usted utilizando sus talentos y fortalezas para beneficiar a los demás

Erin Goodnow, Going Ivy

‍Como con todo lo que publique en línea, tenga cuidado con la forma en que puede interpretarse. Los oficiales de admisiones universitarias revisarán el ZeeMee video, Instagram cuenta, Facebook perfil y más para ver lo maravillosamente creativo, único y sociable que es usted. Pero también observarán qué tan maduro es, y su presencia en línea no debería arruinar esa impresión con lenguaje, memes o fotos inapropiados. Muestre imágenes en las que participe en su comunidad, utilice sus talentos y fortalezas para beneficiar a los demás, disfrute de su familia y amigos y haga cosas que le apasionen. Si en su solicitud de ingreso a la universidad dice que algo le apasiona, eso también debería quedar claro en las redes sociales.

4. Use videos para mejorar su currículum de la escuela secundaria

Josh Ochs, SmartSocial.com

‍Publicar de manera constante videos útiles y positivos es una de las mejores maneras de destacar en línea. Con el permiso de sus padres, cree un YouTube canal con su nombre y apellido. Encuentre formas únicas de usar su canal de YouTube para contar su historia de admisión a la universidad. Cree videos que enseñen a las personas algo que le apasione, destaquen una experiencia de voluntariado que haya tenido, hablen de sus logros de forma humilde y agradecida, o muestren sus talentos. Publique sus videos en sus otros perfiles de redes sociales, como LinkedIn, Instagram, Facebook o ZeeMee, e incluya una breve descripción escrita sobre el video.

5. Publique proyectos escolares exitosos en la sección «Proyectos» de LinkedIn

Dawn D. Boyer, Ph.D., D. Boyer Consulting‍

Asegúrese de que el estudiante haya creado un LinkedIn perfil con una foto profesional y una lista de actividades relacionadas con la escuela o el trabajo, así como su experiencia como voluntario. Si el estudiante se dedica a las «bellas artes», cree un portafolio en línea con videos, fotografías o grabaciones de audio de muestras de su trabajo. Si el estudiante practica deportes, quizás pueda crear una página en las redes sociales que muestre a todo el equipo y su participación en los logros del equipo, incluido el liderazgo (por ejemplo, ser capitán del equipo). Publique ensayos, libros o descripciones de proyectos escolares exitosos en la LinkedIn sección «Proyectos». Anime al estudiante a participar y a proporcionar documentación sobre su tiempo de voluntariado a organizaciones sin fines de lucro y organizaciones benéficas.

6. Cree un sitio web

Andrew Selepak, Ph.D., Universidad de Florida  Los currículums son documentos en papel o electrónicos que deben pasar de mano en mano, o enviarse como archivos adjuntos que la mayoría de las personas no abre. Además, ofrecen pocas opciones para demostrar habilidades, aparte del texto. En cambio, un sitio web de portafolio permite a los estudiantes mostrar quiénes son a través de contenido multimedia. Los estudiantes también pueden incluir en el sitio sus cuentas de redes sociales, videos en los que hagan una presentación breve de sí mismos (elevator pitch) y fotos interactuando o trabajando con empresas. Como un sitio web puede enlazar a cualquier plataforma de redes sociales, es más valioso que cualquier plataforma individual para construir su marca.

6. Cree una presencia en línea integral que transmita por qué sigue su camino en particular

Karilyn Dearie, CV Genius

Las universidades y los empleadores quieren que los estudiantes de hoy respondan a la pregunta: ¿Por qué? El estigma de los jóvenes estadounidenses modernos es que están dispuestos a seguir las últimas tendencias sin ton ni son. Demuestre su propósito creando una presencia en línea integral que transmita por qué sigue su camino en particular, detallando sus motivaciones y ambiciones en sus perfiles de redes sociales, su currículum, su ensayo de admisión universitaria y su página de LinkedIn.

Conclusión

Empiece por ayudar a los jóvenes a definir su marca. Utilice ejercicios educativos interesantes e informativos para ayudarlos a crear una marca personal única para sí mismos y para quienes los rodean. Establezca la importancia de respetar y apoyar la marca personal de los demás mientras trabajan juntos para lograr sus metas. Recuérdeles que Internet es el mejor lugar para presentarse ante futuras universidades, entrenadores y empleadores.