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April 14, 2017

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Poner la importancia de una marca personal positiva y disciplinada en una perspectiva de la vida real para los estudiantes es fundamental. Es parte de la naturaleza humana poder implementar una estrategia de manera más efectiva cuando comprendes el impacto que tiene en ti individualmente.

1. Defina su marca personal

Robert Levant headshot
Robert Levant

Robert «Bob» Levant, entrenador de transformación

Haga que sus alumnos creen una lista de cinco palabras que definan su marca personal. Una vez que se decidan por 5 palabras o características, pídales que proporcionen una definición escrita exhaustiva para cada término.

Identifique sus objetivos

    A continuación, asigne a cada participante la tarea de redactar las 5 metas que desea alcanzar. Debe haber una meta para cada uno de los siguientes tiempos futuros: 1 día, 1 semana, 1 mes, 1 año, 5 años.

Programa una entrevista

Los estudiantes se turnan para entrevistarse sobre sus marcas personales y sus 5 objetivos.

Una vez que estas marcas personales estén definidas y los objetivos se hayan solidificado, ponga a los estudiantes en parejas. Los estudiantes se turnan para entrevistarse sobre sus marcas personales y sus 5 objetivos. Toman notas cuidadosas con información específica. La entrevista debe incluir preguntas detalladas sobre cómo utilizará el estudiante las redes sociales para llegar a cada objetivo, incluidas las tareas que realizará para que el objetivo sea más realista. Por ejemplo, si un estudiante del último año de la escuela secundaria se ha fijado la meta de asistir a la escuela de medicina después de terminar la universidad, puede que piense en publicar un artículo educativo una vez a la semana sobre las innovaciones en la ciencia o la medicina con pensamientos y comentarios positivos. El mismo estudiante puede tener el objetivo de un día de simplemente revisar su transmisión y eliminar cualquier publicación negativa.

Crea afirmaciones

Cada estudiante debe escribir 5 afirmaciones breves para su pareja expresando acciones positivas para crear una marca personal.

Al finalizar las entrevistas, cada estudiante debe escribir 5 afirmaciones breves para su pareja expresando acciones positivas para crear una marca personal y lograr sus objetivos. Cuando estén completas, las afirmaciones deben escribirse de forma agradable e intercambiarse. Anime a los estudiantes a colgar las afirmaciones en su casillero o en otro lugar donde los vean con frecuencia. La última afirmación debe ser la misma para todos y debe decir algo como esto: «Publicaré, twittearé y compartiré solo pensamientos e imágenes positivos que representen mi marca personal».

El trabajo en equipo genera éxito

Se debe alentar a los estudiantes a proteger su propia marca personal y, al mismo tiempo, a recordar a los demás que hagan lo mismo.

Los compañeros de clase, amigos y compañeros de equipo que entienden las metas y aspiraciones de los demás tienen más probabilidades de apoyarse mutuamente para lograr el éxito de una presencia positiva en las redes sociales. Se debe alentar a los estudiantes a proteger su propia marca personal y, al mismo tiempo, a recordar a las personas de su entorno que hagan lo mismo. Conocer la marca y los objetivos de un amigo hace que el daño potencial sea real cuando observas que publican algo negativo. Recuérdales que deben eliminar un pensamiento negativo de las redes sociales y te devolverán el favor cuando cometas un error.

2. Encuentre o cree una pasantía no remunerada en su campo de estudio

Diane Huth headshot
Diane Huth

Diane Huth, máster en administración de empresas, Guía Brand You

Encuentre o cree una pasantía no remunerada en su campo de estudio. Como estudiante de secundaria, es probable que no cumplas los requisitos para una pasantía remunerada. Sin embargo, puedes ofrecerte como voluntario para una pasantía no remunerada para aprender sobre el campo profesional que deseas. Busca una empresa pequeña o un líder visionario que te gustaría tener como mentor y ofrécete como voluntario para trabajar con esa persona durante un período de tiempo de forma gratuita durante la experiencia. Puede ser a tiempo parcial de 10 a 15 horas a la semana, o a tiempo completo durante el verano. Utilice esta pasantía no remunerada para obtener credenciales para una pasantía remunerada posterior en una empresa más grande. Asegúrate de recibir una carta de recomendación y una recomendación en LinkedIn. Nunca es demasiado pronto para crear y promocionar tu página de LinkedIn. Empieza a crear tu página de LinkedIn ahora. Haz una lista de tus estudios actuales, premios, reconocimientos, trabajos a tiempo parcial, funciones de voluntariado y premios y honores. Permita que LinkedIn acceda a su base de datos de correo electrónico para averiguar quién conoce y quién tiene una página de LinkedIn. Pide recomendaciones a profesores, mentores, supervisores de organizaciones de voluntarios o a cualquier persona que te conozca a ti y a tu ética laboral. Empieza a leer los artículos de interés y a responder a ellos con algunos comentarios reveladores. Estarás muy por delante de tus compañeros que tal vez no comiencen a trabajar en sus perfiles de LinkedIn hasta bien entrada la universidad.

3. Muestre imágenes de usted utilizando sus talentos y fortalezas para beneficiar a los demás

Erin Goodnow headshot
Erin Goodnow

Erin Goodnow, Se va a Ivy

Como ocurre con cualquier cosa que publiques en línea, ten cuidado con la forma en que puede interpretarse. Los oficiales de admisiones universitarias analizarán la de un estudiante Zee Mee vídeo, Instagram cuenta, Facebook perfil y más para ver lo maravillosamente creativo, único y social que eres. Pero también comprobarán qué tan maduro eres, y tu presencia en Internet no debería estropearte esa situación con lenguaje, memes o fotos inapropiados. Muestre imágenes en las que participe en su comunidad, utilice sus talentos y puntos fuertes para beneficiar a los demás, disfrute de su familia y amigos y haga cosas que le apasionen. Si en tu solicitud de ingreso a la universidad dices que te apasiona, eso también debería quedar claro en las redes sociales.

4. Usa videos para mejorar tu currículum de la escuela secundaria

Josh Ochs headshot
Josh Ochs

Josh Ochs, SmartSocial.com

Publicar constantemente vídeos útiles y positivos es una de las mejores maneras de brillar en Internet. Con el permiso de tus padres, crea un YouTube canal con tu nombre y apellidos. Encuentra formas únicas de usar tu canal de YouTube para contar tu historia de admisión a la universidad. Crea vídeos que enseñen a las personas algo que te apasione, destaquen una experiencia de voluntariado que hayas tenido, hablen sobre tus logros de forma humilde y agradecida, o demuestren tus talentos. Publica tus vídeos en tus otros perfiles de redes sociales, como LinkedIn, Instagram, Facebook o ZeeMee, e incluye una breve descripción escrita sobre el vídeo.

5. Publica proyectos escolares exitosos en la sección «Proyectos» de LinkedIn

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Dra. Dawn D. Boyer

Dra. Dawn D. Boyer, D. Boyer Consulting

Asegúrese de que el estudiante haya creado un LinkedIn perfil con una foto profesional y una lista de actividades relacionadas con la escuela o el trabajo, así como experiencia como voluntario. Si el estudiante se dedica a las «bellas artes», cree un portafolio con vídeos, fotografías o grabaciones de audio de su trabajo de muestra para convertirlo en un portafolio en línea. Si el estudiante se dedica a los deportes, puede crear una página en las redes sociales que muestre a todo el equipo y su participación en los logros del equipo, incluido el liderazgo (por ejemplo, el capitán del equipo). Publique ensayos, libros o descripciones o información de proyectos escolares exitosos en el LinkedIn Sección «Proyectos». Aliente al estudiante a participar y a proporcionar documentación sobre su tiempo de voluntariado a organizaciones sin fines de lucro y organizaciones benéficas.

6. Crea un sitio web

Andrew Selepak headshot
Andrew Selepak

Andrew Selepak, Ph.D., Universidad de Florida Los currículos son documentos en papel o electrónicos que deben pasarse de una persona a otra a mano, o enviarse como archivos adjuntos que la mayoría de las personas no abren. Además, ofrecen pocas opciones para demostrar tus habilidades, aparte de enviar mensajes de texto. Sin embargo, un sitio web de portafolios permite a los estudiantes mostrar quiénes son a través de medios multimedia. Los estudiantes también pueden incluir sus cuentas de redes sociales en el sitio, vídeos en los que aparezcan con una presentación promocional y fotos interactuando o trabajando con empresas. Dado que un sitio web puede vincular a cualquier plataforma de redes sociales, es más valioso que cualquier otra plataforma para construir su marca.

6. Cree una presencia en línea integral que transmita por qué sigue su ruta en particular

Querida Karilyn, CV Genius

Las universidades y los empleadores quieren que los estudiantes de hoy respondan a la pregunta: ¿Por qué? El estigma de los jóvenes estadounidenses modernos es que están dispuestos a seguir las últimas tendencias sin ton ni son. Demuestre su propósito creando una presencia en línea integral que transmita por qué estás siguiendo tu camino particular detallando tus factores impulsores y ambiciones en tus perfiles de redes sociales, currículum, declaración universitaria y página de LinkedIn.

Conclusión

Empieza por ayudar a los jóvenes a definir su marca. Utilice ejercicios educativos interesantes e informativos para ayudar a los jóvenes a crear una marca personal única para ellos y para quienes los rodean. Establezca la importancia de honrar y apoyar la marca personal de los demás mientras trabajan juntos para lograr sus objetivos. Recuérdeles que Internet es el mejor lugar para presentarse a las futuras universidades, entrenadores y empleadores.

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Evitar a extraños y situaciones peligrosas: ayude a su hijo a mantenerse seguro en línea (Sesión en vivo #1)

Comprenda los peligros de que los estudiantes hablen con extraños en línea, cómo reconocer las señales de alerta y un enfoque práctico para ayudar a su hijo a mantenerse seguro y feliz en línea.

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Mensajes que desaparecen: peligros ocultos que los padres deben conocer

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Evitar a extraños y situaciones peligrosas: ayude a su hijo a mantenerse seguro en línea (Sesión en vivo #3)

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Evitar a extraños y situaciones peligrosas: ayude a su hijo a mantenerse seguro en línea (Sesión en vivo en español)

Comprenda los peligros de que los estudiantes hablen con extraños en línea, cómo reconocer las señales de alerta y un enfoque práctico para ayudar a su hijo a mantenerse seguro y feliz en línea.

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