我们采访了帕洛斯维德斯半岛大学的唐·奥斯汀博士，向他询问了他们最近向家长和学生提交的一项调查。

这个 帕洛斯维德斯半岛联合学区 是南加州的一个郊区K-12学区，学生人数为11,600名学生。这个 PVPUSD 数字公民调查 提供给家长和学生的目的是为了更好地了解在线活动的习惯、体验和看法。

对学生隐私问题、网络欺凌和不当使用社交媒体的担忧促成了这项调查的创建，以指导我们的工作。在下面阅读家长和学生在线活动调查结果中最令人印象深刻的收获。

网络欺凌可能不像想象的那么普遍，也可能是可以容忍的

学生可能会容忍一些成年人归类为欺凌的活动

鉴于与一些引人注目的案例相关的言论，我们都惊讶地看到，大约90％的学生和家长表示，网络欺凌并未触动他们的家庭。这些数据很有趣，与2014年的欺凌统计数据相冲突。

学生可能会容忍一些成年人归类为欺凌的活动。学生向家长少举报欺凌事件也是合理的。尽管在校园里发布了许多描述如何使用WetIP热线的帖子，但家长和学生表示他们对这项服务一无所知。

调查数据引发了更多问题，包括我们需要根据报告的现实情况来调整社区的担忧，进一步定义适当的在线行为，以及进一步教育学生如何报告问题。

与孤立事件相比，数据讲述了一个有趣的故事

使用调查可以使学校更具战略性

由于耸人听闻或令人发指的事件，许多学校和地区被迫立即采取行动。这往往适得其反，因为长期战略计划很少在情绪高涨时形成。调查的使用使我们能够制定符合利益相关者报告的共同经验的行动步骤。

‍该调查将政治、议程和情感排除在外，让所有人看到，尽管工作确实是必要的，但并未强制要求我们的学生处于迫在眉睫的危险之中。相反，我们得以看到，我们的社区希望确保我们采取措施教育学生，并制定明确的政策和程序来管理不断变化的世界中的行为。

对于在线活动未来的潜在危害，家长和学生的看法差异很大

在所有接受调查的学生中，有86％没有表示担心自己的活动将来会产生负面影响

家长和学生观点之间最大的差异在于互联网活动如何对孩子的未来产生负面影响。近四分之三的父母担心互联网活动可能会对孩子产生不利影响。相反，86％的学生表示他们没有对自己的活动将来可能产生负面影响表示担忧。

这种差异更加令人吃惊，因为这两个群体都压倒性地表示，家长正在与学生谈论互联网安全。这些信息表明，需要将部分教育计划作为目标，以解决不良互联网行为的未来后果。

所有人都同意，在线责任和礼仪教育值得投入教学时间

学生和家长一致认为，有必要进行更多与在线活动相关的教育。家长们进一步表示，最好的教育计划包括学校和家长，他们认为利用学校教学时间来解决数字公民问题是适当的。

详细了解我们的客座专家

唐·奥斯汀，美国帕洛斯维德斯半岛总监

‍唐很荣幸代表帕洛斯维德斯半岛USD担任学校校长。他在这个角色中通力合作，寻找下一个正确的答案，在实力基础上再接再厉。

唐的本科工作是在堪萨斯州鲍德温城的贝克大学完成的。他在加州阿苏萨太平洋大学获得硕士和教育博士学位。唐通过在科罗拉多州立大学长滩分校担任博士顾问和在加州大学尔湾分校担任讲师，与大学工作保持着联系。

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