Cuando el momento vergonzoso de un estudiante se vuelve viral

Por qué los padres deben hablar sobre los videos escolares virales

• Unos pocos segundos de video pueden perseguir a un estudiante mucho más allá del incidente original, especialmente una vez que los compañeros de clase comienzan a republicarlo en chats grupales y redes sociales
• Los clips virales a menudo omiten un contexto importante, lo que puede convertir el momento difícil o emocional de un estudiante en entretenimiento para personas que no conocen la historia completa
• Reenviar, guardar o republicar un video vergonzoso puede profundizar la humillación y contribuir al acoso, hostigamiento y aislamiento social
• Los niños necesitan orientación antes de que uno de estos videos llegue a su teléfono para que sepan cómo responder sin aumentar el daño
• Los padres pueden ayudar a sus hijos a entender cuándo eliminar o denunciar un video, acudir a un adulto de confianza y apoyar al estudiante afectado

Cuando el momento vergonzoso de un estudiante se vuelve viral

Por qué unos pocos segundos de video pueden causar un daño duradero

Un momento grabado de vergüenza, conflicto o angustia emocional rara vez se mantiene contenido. Una vez que se comparte, puede circular mucho más allá del pasillo donde ocurrió, y las consecuencias para el estudiante involucrado pueden ser graves.

• Ser captado por una cámara durante una pelea, un incidente de acoso o una crisis emocional puede hacer que un estudiante se sienta humillado mucho después de que el momento haya pasado
• El ridículo constante vinculado a un clip viral puede minar la confianza de un estudiante con el paso del tiempo
• Los estudiantes que son blanco de estas situaciones a menudo describen sentirse aislados de sus compañeros
• En casos graves, ese aislamiento y humillación pueden contribuir a la autolesión o a las represalias

Qué enseñarle a su hijo si recibe uno de estos videos

Es posible que su hijo nunca presencie el incidente real, sino que solo vea un clip de otro estudiante en su momento más vulnerable, sin ningún contexto sobre lo que sucedió antes de que comenzara la grabación. Lo que su hijo haga a continuación es importante.

• Hable con su hijo sobre la importancia de no compartir el video, incluso si parece que "todos" ya lo tienen
• Anímelo a denunciar o eliminar el video en lugar de reenviarlo; cada vez que se comparte, aumenta la humillación
• Recuerde a su hijo que, aunque quizás no pueda detener la grabación original, sí tiene el control sobre si esta se sigue difundiendo
• Refuerce la idea de que esta elección es un acto de bondad, no solo una regla que debe seguir
• Hable con su hijo sobre cómo también podría meterse en problemas por difundir el video, ya que esto se considera una forma de acoso

Cómo ayudar a su hijo a acercarse al estudiante afectado

Más allá de no compartir el video, hay otro paso importante que los chicos pueden dar: acercarse al estudiante que fue el blanco de la grabación.

• Anime a su hijo a comunicarse directamente con el estudiante, aunque sea brevemente
• Sugiérale que ayude a ese estudiante a encontrar a un adulto de confianza si parece no saber a quién acudir
• Un mensaje breve, privado y positivo puede marcar una verdadera diferencia en lo aislado que se sienta el estudiante al día siguiente en la escuela
• Las frases sencillas funcionan bien: "Siento mucho que haya pasado eso", "Estoy aquí si quieres hablar" o "Puedo ayudarte a encontrar a un adulto de confianza"
• Su hijo no necesita decir las palabras perfectas; el objetivo es ayudar al otro estudiante a sentirse visto como una persona, no solo como el protagonista de un video

Temas de conversación sobre videos virales y acoso escolar

1. "¿Alguna vez has visto un video de alguien de la escuela que parece haber sido publicado sin su consentimiento? ¿Qué pensaste cuando lo viste?"
2. "Si recibieras un video así de un amigo, ¿qué harías con él?"
3. "¿Cómo crees que se sentiría ser la persona que aparece en un video así?"
4. "¿Crees que simplemente ver o reenviar un video de ese tipo te hace parte del problema?"
5. "Si vieras a alguien pasándolo mal en persona, ¿qué pequeña cosa podrías decirle al día siguiente?"
6. ¿A quién acudirías si vieras que algo así te sucede a ti o a un amigo?

Conclusión

Los niños no siempre pueden evitar que alguien grabe un momento vergonzoso, pero los padres pueden ayudar a gestionar lo que sucede después. Al hablar desde el principio sobre no compartir estos videos, optar por denunciarlos o eliminarlos, y fomentar un pequeño acto de bondad hacia el estudiante afectado, las familias pueden ayudar a transformar un momento doloroso en uno donde el estudiante se sienta apoyado en lugar de solo. Recursos como los talleres semanales gratuitos de SmartSocial facilitan que los padres sigan manteniendo estas conversaciones a medida que surgen nuevas aplicaciones, tendencias y situaciones.