يعد وضع أهمية العلامة التجارية الشخصية الإيجابية والمنضبطة في منظور الحياة الواقعية للطلاب أمرًا بالغ الأهمية. من الطبيعي أن تكون قادرًا على تنفيذ استراتيجية بشكل أكثر فعالية عندما تفهم تأثيرها عليك بشكل فردي.

1. حدد علامتهم التجارية الشخصية

‍روبرت «بوب» ليفانت، مدرب التحول

اطلب من طلابك إنشاء قائمة من خمس كلمات تحدد علامتهم التجارية الشخصية. بمجرد أن يستقروا على 5 كلمات أو خصائص، اطلب منهم تقديم تعريف مكتوب شامل لكل مصطلح.

تحديد أهدافهم

بعد ذلك، كلف كل مشارك بمهمة صياغة 5 أهداف يرغب في تحقيقها. يجب أن يكون هناك هدف واحد لكل من الأوقات المستقبلية التالية: يوم واحد، أسبوع واحد، شهر واحد، سنة واحدة، 5 سنوات.

قم بإعداد مقابلة

يتناوب الطلاب على إجراء مقابلات مع بعضهم البعض حول علاماتهم التجارية الشخصية وأهدافهم الخمسة.

بمجرد تحديد هذه العلامات التجارية الشخصية وتعزيز الأهداف، ضع الطلاب في أزواج. يتناوب الطلاب على إجراء مقابلات مع بعضهم البعض حول علاماتهم التجارية الشخصية وأهدافهم الخمسة. يقومون بتدوين ملاحظات دقيقة بمعلومات محددة. يجب أن تتضمن المقابلة أسئلة مفصلة تستفسر عن كيفية استخدام الطالب لوسائل التواصل الاجتماعي للوصول إلى كل هدف بما في ذلك المهام التي سيؤديها لجعل الهدف أكثر واقعية. على سبيل المثال، إذا كان لدى طالب في المدرسة الثانوية هدف مدته 5 سنوات للالتحاق بكلية الطب بعد الكلية، فقد يناقش نشر مقال تعليمي مرة واحدة في الأسبوع حول الابتكارات في العلوم أو الطب بأفكار وتعليقات إيجابية. قد يكون لدى نفس الطالب هدف يوم واحد يتمثل ببساطة في مراجعة البث الخاص به وإزالة أي مشاركات سلبية.

إنشاء التأكيدات

يجب على كل طالب كتابة 5 تأكيدات قصيرة لشريكه للتعبير عن الإجراءات الإيجابية لإنشاء علامة تجارية شخصية.

عند الانتهاء من المقابلات، يجب على كل طالب كتابة 5 تأكيدات قصيرة لشريكه للتعبير عن الإجراءات الإيجابية لإنشاء علامة تجارية شخصية وتحقيق أهدافه. عند اكتمالها، يجب كتابة التأكيدات في شكل ممتع وتبادلها. شجع الطلاب على تعليق التأكيدات داخل الخزانة الخاصة بهم أو في مكان آخر سيشاهدونه كثيرًا. يجب أن يكون التأكيد الأخير هو نفسه بالنسبة للجميع ويجب أن يقرأ شيئًا كهذا، «سأقوم بنشر وتغريد ومشاركة الأفكار والصور الإيجابية التي تمثل علامتي التجارية الشخصية فقط».

العمل الجماعي يولد النجاح

يجب تشجيع الطلاب على حماية علامتهم التجارية الشخصية مع تذكير الآخرين أيضًا بفعل الشيء نفسه.

من المرجح أن يدعم زملاء الدراسة والأصدقاء وزملاء الفريق الذين يفهمون أهداف وتطلعات بعضهم البعض في تحقيق نجاح التواجد الإيجابي على وسائل التواصل الاجتماعي. يجب تشجيع الطلاب على حماية علامتهم التجارية الشخصية مع تذكير الآخرين من حولهم بفعل الشيء نفسه. إن معرفة العلامة التجارية للأصدقاء وأهدافهم يجعل الضرر المحتمل حقيقيًا عندما تلاحظ أنهم ينشرون شيئًا سلبيًا. ذكّرهم بإزالة فكرة سلبية من وسائل التواصل الاجتماعي وسوف يردون الجميل عندما ترتكب خطأ.

2. ابحث عن أو أنشئ تدريبًا غير مدفوع الأجر في مجال دراستك

دايان هوث، حاصلة على درجة الماجستير في إدارة الأعمال، دليل العلامة التجارية الخاصة بك

ابحث عن أو أنشئ تدريبًا غير مدفوع الأجر في مجال دراستك. بصفتك طالبًا في المدرسة الثانوية، ربما لن تكون مؤهلاً للحصول على تدريب مدفوع الأجر. ومع ذلك، يمكنك التطوع للحصول على تدريب غير مدفوع الأجر للتعرف على المجال المهني الذي تريده. ابحث عن شركة صغيرة أو قائد ذو رؤية ترغب في الحصول عليه كمرشد، وتطوع للعمل مع هذا الشخص لفترة من الوقت مجانًا للتجربة. يمكن أن يكون هذا بدوام جزئي من 10 إلى 15 ساعة في الأسبوع، أو بدوام كامل خلال فصل الصيف. استخدم هذا التدريب غير المدفوع للحصول على أوراق اعتماد للتدريب الداخلي المدفوع لاحقًا في شركة أكبر. تأكد من حصولك على خطاب توصية وتوصية على LinkedIn. ليس من السابق لأوانه أبدًا إنشاء صفحة LinkedIn الخاصة بك والترويج لها. ابدأ في إنشاء صفحة LinkedIn الخاصة بك الآن. ضع قائمة بالتعليم الحالي والجوائز وشهادات التقدير والوظائف بدوام جزئي والأدوار التطوعية والجوائز والأوسمة. اسمح لـ LinkedIn بالوصول إلى قاعدة بيانات البريد الإلكتروني الخاصة بك لمعرفة من تعرفه لديه صفحة LinkedIn. اطلب التوصيات من المعلمين والموجهين والمشرفين في المنظمات التطوعية أو أي شخص يعرفك ويعرفك وأخلاقيات عملك. ابدأ القراءة والرد على المقالات ذات الاهتمام ببعض التعليقات الثاقبة. ستكون متقدمًا جدًا على أقرانك الذين قد لا يعملون على ملفاتهم الشخصية على LinkedIn حتى سنوات دراستهم الجامعية.

3. اعرض صورًا لك باستخدام مواهبك ونقاط قوتك لإفادة الآخرين

إيرين جودنو، الذهاب إلى آيفي

‍كما هو الحال مع أي شيء تضعه على الإنترنت، احذر من كيفية تفسيره. سوف ينظر موظفو القبول بالكلية إلى الطالب زيمي فيديو، إينستاجرام الحساب، فيس بوك الملف الشخصي والمزيد لمعرفة مدى إبداعك وفريدك واجتماعك الرائع. لكنهم سيبحثون أيضًا عن مدى نضجك، ولا ينبغي أن يفسد وجودك على الإنترنت ذلك بالنسبة لك بلغة أو ميمات أو صور غير لائقة. اعرض صورًا لك أثناء مشاركتك في مجتمعك، واستخدام مواهبك ونقاط قوتك لإفادة الآخرين، والاستمتاع بالعائلة والأصدقاء، والقيام بأشياء تثير شغفك. إذا قلت إنك متحمس لذلك في طلب الالتحاق بالجامعة، فيجب أن يكون ذلك واضحًا في وسائل التواصل الاجتماعي أيضًا.

4. استخدم مقاطع الفيديو لتحسين سيرتك الذاتية في المدرسة الثانوية

جوش أوش، سمارتسوشيال. كوم

‍يعد نشر مقاطع فيديو مفيدة وإيجابية باستمرار أحد أفضل الطرق للتألق عبر الإنترنت. بعد الحصول على إذن من والديك، قم بإنشاء يوتيوب قناة باستخدام اسمك الأول والأخير. ابحث عن طرق فريدة لاستخدام قناتك على YouTube لسرد قصة القبول في الكلية. قم بإنشاء مقاطع فيديو لتعليم الأشخاص شيئًا يثير شغفك، أو تسليط الضوء على تجربة التطوع التي مررت بها، أو التحدث عن إنجازاتك بطريقة متواضعة وممتنة، أو عرض مواهبك. انشر مقاطع الفيديو الخاصة بك على ملفات تعريف الوسائط الاجتماعية الأخرى مثل LinkedIn أو Instagram أو Facebook أو ZeeMee وقم بتضمين وصف مكتوب قصير حول الفيديو.

5. انشر مشاريع مدرسية ناجحة في قسم «المشاريع» على LinkedIn

د. داون دي بوير، حاصلة على درجة الدكتوراه دكتور بوير للاستشارات‍

تأكد من أن الطالب قد أنشأ لينكد إن ملف شخصي مع صورة احترافية للرأس وقائمة بالأنشطة المدرسية أو الوظيفية، بالإضافة إلى تجربة التطوع. إذا كان الطالب في «الفنون الجميلة» - قم بإنشاء مجموعة من مقاطع الفيديو أو الصور الفوتوغرافية أو التسجيلات الصوتية لعينات أعمالهم كمحفظة عبر الإنترنت. إذا كان الطالب يمارس الرياضة، فربما يمكنك إنشاء صفحة على وسائل التواصل الاجتماعي تعرض الفريق بأكمله ومشاركته في إنجازات الفريق، بما في ذلك القيادة (على سبيل المثال، قائد الفريق). انشر المقالات أو الكتب أو أوصاف المشاريع المدرسية الناجحة أو المعلومات في لينكد إن قسم «المشاريع». شجع الطالب على المشاركة وتقديم وثائق عن وقت التطوع للمنظمات غير الربحية والجمعيات الخيرية.

6. إنشاء موقع ويب

أندرو سيليباك، حاصل على درجة الدكتوراه جامعة فلوريدا السير الذاتية هي إما مستندات ورقية أو إلكترونية يجب تمريرها من شخص لآخر يدويًا، أو إرسالها كمرفقات لا يفتحها معظم الأشخاص. كما أنها توفر خيارات قليلة لإظهار المهارات، بخلاف النص. ومع ذلك، يتيح موقع الويب الخاص بالمحفظة للطلاب إظهار هويتهم من خلال الوسائط المتعددة. يمكن للطلاب أيضًا تضمين حسابات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بهم على الموقع ومقاطع الفيديو الخاصة بهم بما في ذلك عرض المصعد والصور التي تتفاعل أو تعمل مع الشركات. نظرًا لأن موقع الويب يمكن أن يرتبط بأي منصة وسائط اجتماعية، فإنه أكثر قيمة من أي منصة واحدة لبناء علامتك التجارية.

6. صمم حضورًا شاملاً عبر الإنترنت يوضح سبب اتباعك لمسارك الخاص

كارلين ديري، عبقرية السيرة الذاتية

تريد الكليات وأرباب العمل رؤية طلاب اليوم يجيبون على السؤال: لماذا؟ وصمة العار التي يتعرض لها شباب أمريكا الحديث هي أنهم حريصون على اتباع أحدث الاتجاهات دون مبرر. أثبت هدفك من خلال صياغة حضور شامل عبر الإنترنت ينقل لماذا أنت تتبع مسارك الخاص من خلال تفصيل عوامل القيادة والطموحات في ملفات تعريف الوسائط الاجتماعية والسيرة الذاتية وبيان الكلية وصفحة LinkedIn.

الخاتمة

ابدأ بمساعدة الشباب على تحديد علامتهم التجارية. استخدم تمارين تعليمية شيقة وغنية بالمعلومات لدعم الشباب في إنشاء علامة تجارية شخصية فريدة لأنفسهم ولمن حولهم. تحديد أهمية تكريم ودعم العلامة التجارية الشخصية لبعضنا البعض أثناء عملهم معًا لتحقيق أهدافهم. ذكّرهم بأن الإنترنت هو أفضل مكان لتقديم أنفسهم للكليات والمدربين وأصحاب العمل في المستقبل.