التكنولوجيا، تطبيقات شعبية، وتتغير اتجاهات وسائل التواصل الاجتماعي للمراهقين بسرعة كبيرة بحيث يمكن أن تترك الآباء يشعرون بأنهم لا يستطيعون مواكبة طلابهم. على الرغم من وجود مجموعة من برامج الأمان التي يمكن للوالدين استخدامها، فلا شيء سيحمي طلابك بشكل أفضل منك. لذلك، نحن في مهمة لمساعدة كل شخص بالغ في الحفاظ على أمان طلابه عبر الإنترنت.
لقد أنشأنا هذه القائمة من الأسئلة الشائعة التي نتلقاها من الآباء والمعلمين في جميع أنحاء العالم.
شاهد أيًا من مقاطع الفيديو في قائمة تشغيل الأسئلة الشائعة أو اقرأ الإجابات أدناه!
نحن نضيف أسئلة وأجوبة جديدة طوال الوقت! إذا كان لديك سؤال لم نجب عليه بعد، فالرجاء عدم التردد في التعليق على سؤالك أدناه وسنبذل قصارى جهدنا للإجابة عليه!
ما العمر الذي يجب أن يحصل فيه الطالب على هاتف ذكي؟
يقترح موقع SmartSocial.com ما يلي:
الفئة العمرية من 0 إلى 6 سنوات: أجهزة لوحية مصممة للأطفال مع تطبيقات مناسبة للعمر فقط
حدود وقت الشاشة: 15-30 دقيقة لكل جلسة
الأعمار من 7 إلى 12 عامًا: إذا كان الطالب بحاجة إلى التواصل مع العائلة (الأبوة والأمومة المشتركة، وما إلى ذلك)، ففكر في ساعة غير ذكية/محمولة مزودة بوظائف المكالمات/الرسائل النصية فقط. حدود وقت الشاشة: 30-45 دقيقة لكل جلسة
العمر 13-14: هاتف ذكي مثبت عليه «التطبيقات الخضراء»
حدود وقت الشاشة: 20-60 دقيقة لكل جلسة
العمر 13-15: استخدم مشاريع الطالب وشغفه لإنشاء محفظة/موقع ويب شخصي عبر الإنترنت مع أولياء الأمور. ثم قم بإنشاء منشورات/مقاطع فيديو على تطبيقات المنطقة الخضراء كامتداد لعلامتها التجارية الشخصية
العمر 15-16: انشر الحافظة كموقع ويب حتى تعمل على تحسين نتائج Google لطلابك
العمر 17: يجب أن تكون الكليات قادرة على إيجاد بصمة إيجابية على الإنترنت لطلابك حتى يتمكنوا من التألق
ما نوع الجهاز الذي يجب أن يحصل عليه أطفالي الذين تتراوح أعمارهم بين 0-6 سنوات؟
يقترح موقع SmartSocial.com ما يلي:
العمر 0-6: أجهزة لوحية مصممة للأطفال مع تطبيقات مناسبة للعمر فقط «Kindle Fire for Kids» أو تطبيق «YouTube Kids» على iPad
حدود وقت الشاشة: 15-30 دقيقة لكل جلسة
تفعيل القيود على الوقت و/أو المحتوى حدود الرقابة الأبوية الأصلية في الجهاز لتطبيقات ومحتوى معين
راوتر واي فاي: التحكم في التطبيقات والحدود الزمنية للوصول إلى الإنترنت
الهدف: البدء في الحديث عن العادات الإيجابية لوقت الشاشة وتأسيسها وفرضها
ما نوع الجهاز الذي يجب أن يحصل عليه أطفالي الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 12 عامًا؟
يقترح موقع SmartSocial.com ما يلي:
الأعمار من 7 إلى 12 عامًا: إذا كان الطالب بحاجة إلى التواصل مع العائلة (الأبوة والأمومة المشتركة، وما إلى ذلك)، ففكر في ساعة غير ذكية/محمولة مزودة بوظائف الاتصال/الرسائل النصية فقط
ضع في اعتبارك جهازًا شخصيًا متصلًا بالإنترنت مثل جهاز Chromebook أو جهاز لوحي مع إعدادات تحد من التنزيلات/وقت الشاشة/مواقع الويب التي يمكن الوصول إليها، وما إلى ذلك باستخدام Digital Wellbeing/Family Link/Apple Family Sharingحدود وقت الشاشة: 30-45 دقيقة لكل جلسة
قم بإنشاء اتفاقية للهاتف الخلوي/وسائل التواصل الاجتماعي مع أطفالك (لدينا واحدة مجانية!)
قم بتنشيط القيود على الوقت و/أو المحتوى على أجهزتهم
استخدم عناصر تحكم جهاز توجيه Wifi للتطبيقات وحدود وقت الشاشة (تحقق من الخيارات المختلفة على موقعنا التحكم الأبوي صفحة)
الهدف: حافظ على حوار صحي، وتحدث مع طلابك حول أهدافهم المهنية/الجامعية المستقبلية حتى يكون لديهم هدف عند تصفح وسائل التواصل الاجتماعي
ما نوع الجهاز الذي يجب أن يحصل عليه أطفالي الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 17 عامًا؟
يقترح موقع SmartSocial.com ما يلي:
العمر من 13 إلى 14 عامًا: انتقل إلى اللون الأخضر: iPhone/Android (مع تثبيت «تطبيقات المنطقة الخضراء» فقط)
تأكد من أن طلابك لديهم غرض من تطبيقات الوسائط الاجتماعية الخاصة بهم حتى لا يصبح جهازهم الجديد هواية أو مصدر إلهاء
حدود وقت الشاشة: 20-60 دقيقة لكل جلسة
العمر 13-15: استخدم مشاريع الطالب وشغفه لإنشاء محفظة/موقع ويب شخصي عبر الإنترنت مع أولياء الأمور. ثم قم بإنشاء منشورات/مقاطع فيديو على تطبيقات المنطقة الخضراء كامتداد لعلامتها التجارية الشخصية
العمر 15-16: انشر الحافظة كموقع ويب حتى تعمل على تحسين نتائج Google لطلابك
العمر 17: يجب أن تكون الكليات قادرة على إيجاد بصمة إيجابية على الإنترنت لطلابك حتى يتمكنوا من التألق
ما هو العمر الذي يجب أن يكون فيه الطالب على وسائل التواصل الاجتماعي؟
يقترح موقع SmartSocial.com ما يلي:
الأعمار من 0 إلى 13 عامًا: يجب ألا تكون على وسائل التواصل الاجتماعي
العمر 9-12: عقود وسائل التواصل الاجتماعي تسرد الحسابات ومعلومات تسجيل الدخول وكلمة المرور والقواعد العائلية لما يمكن مشاركته وما لا يمكن مشاركته عبر الإنترنت
العمر 13-15: قم ببناء محفظة شخصية وابدأ في وضع صور إيجابية عبر الإنترنت. ثم انشر على تطبيقات المنطقة الخضراء كامتداد للعلامة التجارية الشخصية للطالب
العمر 15-16: انشر الحافظة كموقع ويب حتى تعمل على تحسين نتائج Google لطلابك
العمر 17: يجب أن تكون الكليات قادرة على إيجاد بصمة إيجابية على الإنترنت لطلابك
كيف يمكنني إخراج أطفالي من أجهزتهم؟
علّم طلابك كيفية استخدام هواتفهم لغرض (بدلاً من التسلية) من خلال نمذجة السلوك بنفسك
راجع تقارير وقت الشاشة مع أطفالك كثيرًا وحدد أهدافًا عائلية لوقت وكيفية استخدام أجهزتهم
امتلك محطة شحن مركزية في المنزل حيث يتم شحن جميع الأجهزة طوال الليل - لا توجد أجهزة في غرف النوم/خلف الأبواب المغلقة
كيف أعرف ما يفعله أطفالي على هواتفهم؟
اقض بعض الوقت على نفس التطبيقات التي يستخدمها أطفالك وتابع حساباتهم
انظر إلى تقارير وقت الشاشة على الجهاز كثيرًا وتحدث مع الطالب
اجعل الطالب خبيرًا واجذب الاهتمام، حتى إذا كنت لا تحب التطبيق/اللعبة أو وسائل التواصل الاجتماعي
قم بإعداد أدوات الرقابة الأبوية من خلال Apple Screen Time أو Android Digital Wellbeing
ضع في اعتبارك إنشاء اتفاقية وسائط اجتماعية مع الطالب لتوضيح كيفية ازدهاره على أجهزته
كيف يمكنني العثور على التطبيقات المخفية على iPhone؟
افتح متجر التطبيقات على هاتف طفلك
اضغط على صورتهم في الزاوية اليمنى العليا
انقر على «تم شراؤها»
انقر على «مشترياتي»
هذا هو المكان الذي يمكنك من خلاله الوصول إلى كل تطبيق قام الطالب بتنزيله ومراجعته
تحتوي التطبيقات التي قاموا بتنزيلها (وربما حذفتها) على رمز سحابة بجوارها
كيف يمكنني العثور على التطبيقات المخفية على هاتف Android؟
افتح متجر Google Play (على هاتف طفلك وتأكد من أنك على الصفحة الرئيسية)
حدد أيقونة الحساب بجوار شريط البحث
انقر فوق «إدارة التطبيقات والجهاز»
حدد علامة التبويب «الإدارة»
سيتم إدراج جميع التطبيقات المثبتة
لعرض التطبيقات غير المثبتة، انقر على «مثبت» ثم انقر على «غير مثبت». سيتم إدراج التطبيقات التي تمت إزالتها من الجهاز أدناه
كيف يمكنني منع وسائل التواصل الاجتماعي من صرف انتباه أطفالي عن واجباتهم المدرسية؟
لا تفعل:
أخبر أطفالك فقط بما لا يجب عليهم فعله (دون شرح سبب أهميته)
قم بإنشاء الخطة بدون مدخلاتها
فعل:
اعمل مع طلابك لتعيين إرشادات وقت الشاشة
قم بجدولة وقت الشاشة الذي يناسب عائلتك
لا توجد أجهزة أثناء العشاء أو الواجبات المنزلية قم بإنشاء ساعة خالية من التكنولوجيا قبل النوم
كيف أحمي أطفالي من المحتوى غير اللائق عبر الإنترنت؟
ابدأ بحوار صحي حول كيف تبدو الأجزاء الجيدة والسيئة من الإنترنت.
ذكّر أطفالك بأنهم يستطيعون دائمًا القدوم إليك إذا رأوا أي شيء غير لائق (وأنك ستستمع إليهم ولن تحكم عليهم)
علمهم ماهية الإعلانات وكيفية التحلي بالصبر وانتظار علامة «X» عند ظهور إعلان عبر الإنترنت، حتى لا يتشتت انتباههم
قم بتعيين أدوات الرقابة الأبوية من خلال Apple Screen Time أو Android Digital Wellbeing
كن حذرًا عند السماح للأطفال الصغار بمشاهدة مقاطع الفيديو دون مراقبة لفترة طويلة دون إشراف
كيف يمكنني تعليم أطفالي استخدام وسائل التواصل الاجتماعي بطريقة إيجابية؟
امنح الطالب غرضًا على وسائل التواصل الاجتماعي
علّم طلابك استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لتسليط الضوء على مشاريعهم المدرسية أو هواياتهم أو أعمالهم التطوعية أو صورهم العائلية
ضع في اعتبارك العمل مع طلابك لتحديد 3 أشياء يريدون أن يكونوا معروفين بها عندما تبحث الكليات أو أصحاب العمل عنها عبر الإنترنت
علم الأطفال أن «الإنترنت إلى الأبد» وحتى الرسائل المختفية يمكن حفظها. تحدث مع أطفالك عن التنمر عبر الإنترنت، وكيف يبدو، وكيف يمكن أن تكون العواقب هي نفسها أو أسوأ من التنمر شخصيًا
«إذا كنت لا تقول شيئًا وجهًا لوجه، فهل يجب أن تكتبه عبر الإنترنت؟»
ماذا يمكنني أن أفعل إذا تعرض طفلي للتنمر الإلكتروني؟
كن داعمًا وذكّرهم بأنك هنا لمساعدتهم
تجنب التقليل من سلوك التنمر أو تبريره أو شرحه
علّمهم الإبلاغ عن التنمر على التطبيق أو إلى شخص بالغ موثوق به
اعمل معهم لمحاولة حل المشكلة معًا
كيف أعرف من يتحدث أطفالي عبر الإنترنت؟
يكاد يكون من المستحيل معرفة ذلك... ولكن، تحدث مع طلابك حول من يتحدثون إليه عبر الإنترنت
ناقش ما إذا كانت التطبيقات التي تسمح بالتحدث إلى الغرباء مناسبة لعائلتك
استخدم نفس التطبيقات التي يستخدمها أطفالك، وقم بإعداد حساباتك الخاصة على نفس شبكات التواصل الاجتماعي وراقب نشاطهم.
تعرف على مكان ميزة المراسلة الخاصة على تطبيقاتهم المفضلة
ما هي بعض العلامات التي تشير إلى أن طفلي مدمن على الشاشات؟
تواجه صعوبة في إيقاف تشغيل الشاشات والقيام بشيء آخر
استمر في المشاهدة على الرغم من العواقب
يبدو أنهم مشتتون عندما يكونون بعيدًا عن الشاشات
التفكير دائمًا في مشاهدة شيء ما على الشاشة أو لعب لعبة
فقدان الاهتمام بالأصدقاء أو الأنشطة التي اعتادوا الاستمتاع بها
يستغرق الأمر وقتًا أطول حتى يشعروا بالملل عند مشاهدة الشاشة - فهم يريدون المزيد والمزيد من وقت الشاشة
استغلال وقت إضافي أمام الشاشة أو الكذب بشأن مقدار الوقت الذي يقضونه أمام الشاشة
ضع في اعتبارك أن بعض الطلاب يستخدمون وقت الشاشة للدردشة مع أصدقائهم
ماذا تفعل إذا كان طفلك مدمنًا على وقت الشاشة؟
إن المشاركة بنشاط في الحياة الرقمية لطفلك ستجعل من السهل اكتشاف أي علامات حمراء قد تظهر.
ساعد طفلك في العثور على أنشطة أخرى يستمتع بها ولا تشمل التكنولوجيا
ضع إرشادات وقت استخدام الشاشة واتبعها كعائلة
قم بإعداد أدوات الرقابة الأبوية على الأجهزة للحد من مقدار وقت الشاشة
أنشئ مناطق خالية من التكنولوجيا في المنزل ولا تسمح بوجود الأجهزة في غرف النوم ليلاً
كيف تجد حساب Instagram الثاني/السري لشخص ما؟ (المعروف أيضًا باسم: البريد العشوائي/Finstagram)
احصل على هاتف طفلك
افتح ملف إينستاجرام
استمر في الضغط على أيقونة صورة الملف الشخصي في الجزء السفلي الأيمن من Instagram
قد تظهر أسماء مستخدمين بديلة - هذه هي حساباتهم الأخرى
لماذا يجب أن أهتم بالبصمة الرقمية لأطفالي؟
في المستقبل غير البعيد، سيبحث صاحب العمل أو الكلية أو المتدرب عن الطالب عنها عبر الإنترنت
وفقًا لأصحاب العمل المستقبليين، فإن نتائج Google للطالب هي سيرته الذاتية الجديدة
قد يتم الخلط بين الطالب وشخص آخر، وقد لا يكون لدى الشخص الآخر أفضل بصمة على الإنترنت
ترسل معظم حسابات الوسائط الاجتماعية محتواها إلى Google، لتلتقطه محركات البحث الرئيسية، وسيكون هذا جزءًا من البصمة الرقمية لطلابك لسنوات قادمة
قد يشارك صديق أو أحد معارفك شيئًا عن الطالب غير ممتع، وقد يظهر في نتائج الطالب
من المهم التحقق بانتظام من بصمتهم الرقمية، حتى لو لم يستخدموا وسائل التواصل الاجتماعي
كيف يمكنني الحفاظ على سلامة أطفالي على Snapchat؟
التنزيل والاستخدام سناب شات حتى تتمكن من مراقبة الطالب الخاص بك على التطبيق
تعرف على اسم المستخدم الخاص بطفلك، وشارك، وقم بإجراء مناقشات، وراقب اللقطات الخاصة به
اجعل الطالب خبيرًا واطلب منه تعليمك المزيد حول كيفية عمله وكيفية استخدامه
قم بإيقاف تشغيل Snapmap وتحدث مع طلابك عن الحيوانات المفترسة والمشاعر السلبية لتتبع أصدقائك
قم بتعيين حدود زمنية كل يوم، بما في ذلك إيقاف تشغيله في الليل
ذكّر الطلاب بأنه لا يوجد شيء (بما في ذلك الرسائل المختفية) يختفي حقًا
كيف يمكنني الحفاظ على أمان المراهقين على Instagram؟
قم بتنزيل Instagram وتابع أبنائك المراهقين على التطبيق
لا بأس من أن تكون سلبيًا وأن تشاهد منشوراتهم دون التعليق
علّم طلابك التفكير في كيفية تأثير مشاركاتهم على الآخرين قبل نشرها على Instagram
تأكد من خصوصية حسابهم
قم بالإعداد الإشراف الأبوي من خلال Meta لإدارة الحدود الزمنية الخاصة بهم
اطلب منهم إعداد «أخذ استراحة» و «تذكير يومي» و «كتم الإشعارات الفورية»
اطلب منهم «إخفاء عدد الإعجابات وعدد مرات المشاهدة» من خلال قائمة الخصوصية
حدد «أقل» ضمن «التحكم في المحتوى الحساس»
ناقش مع ابنك المراهق حتى لا تقبل أبدًا طلب متابعة من الغرباء
كيف يمكنني منع أطفالي من إنفاق الأموال على التطبيقات؟
قم بإنشاء اتفاقية وسائل التواصل الاجتماعي والهواتف الذكية يحدد ما يمكن لأطفالك إنفاق الأموال عليه وتداعيات الإنفاق الزائد
قم بإعداد أدوات الرقابة الأبوية من خلال مدة استخدام شاشة آبل أو الرفاهية الرقمية بنظام Android أو رابط العائلة من Google بحيث لا يمكنهم تثبيت/تنزيل تطبيقات جديدة أو إجراء عمليات شراء داخل التطبيق دون إذنك
ناقش مع طلابك حول عمليات الشراء المناسبة عبر الإنترنت
تقوم برامج SmartSocial بتعليم البالغين أساسيات وسائل التواصل الاجتماعي وكيفية العمل مع الطلاب للبقاء آمنين على الإنترنت.
معلومات جيدة لأي والد أو معلم يريد إبقاء الأطفال آمنين وسعداء عبر الإنترنت. استمروا في العمل الجيد!
كريستين جيه.
والد المراهق
شكرا على البرنامج. الكثير من المعلومات الرائعة التي يمكن أن تساعدني في حماية أطفالي.
سيندي تي.
ولي أمر طلاب الصفين الخامس والتاسع
كان عرض جوش حول وسائل التواصل الاجتماعي رائعًا. لقد كانت عملية مدروسة. لقد تعلم طلابي ما يجب عليهم وما لا يجب نشره عبر الإنترنت.
مدير الإرشاد الجامعي
تعد هذه الندوة عبر الويب مفيدة جدًا لفتح أعين الطلاب على التطبيقات الشائعة لدى طلابي.
إيرين سي.
حضر ندوة المعلم عبر الويب
تسمع كل هذه الأشياء حول ما يفعله الأطفال عبر الإنترنت وكان من الرائع فهم الأشياء المخفية وراء الكواليس على هذه التطبيقات الشائعة. نحن بالتأكيد أفضل حالًا الآن. شكرا لك على العرض التقديمي.
أب
حضر ندوة الويب الخاصة بالوالدين
أحب حقًا التركيز على إجراء حوار. يوفر هذا العرض التقديمي للآباء الأدوات اللازمة ليكونوا قادرين على التواصل مع أطفالهم بفعالية حول الأمور الأكثر أهمية.
الأخت الكاثوليكية
حضر ندوة المعلم عبر الويب
أنا مستشار وكان عرض جوش رائعًا وغنيًا جدًا بالمعلومات.
مستشار
حضر ندوة المعلم عبر الويب
هذه معلومات رائعة، شكرًا لإعطائي بعض الأفكار حول كيفية بدء حوار مع ابني المراهق!
شارون م.
حضر ندوة الويب الخاصة بالوالدين
لقد شاهدت هذا العرض التقديمي لأنني لا أعرف أي شيء عن وسائل التواصل الاجتماعي. الآن يمكنني تعليم أطفالي.
أم
حضر ندوة الويب الخاصة بالوالدين
