La tecnología de Internet cambia a un ritmo que parece vertiginoso, por lo que mantenerse al tanto de ella puede resultar difícil. ¿Te gustaría ser un padre o un educador con más conocimientos cibernéticos? Mantenerse a la vanguardia de la curva de aprendizaje es importante para enseñar a los adolescentes hábitos en línea seguros e inteligentes. Por eso, aquí tienes 7 consejos que te ayudarán a llevar tus habilidades cibernéticas al siguiente nivel:

1. Enseñe a sus alumnos a ser ciberconscientes y ciberseguros

Eric McGee, Ingeniero sénior de redes, TRG Datacenters

Estos son algunos consejos para proteger a sus hijos de las amenazas en línea:

• Enseñe contraseñas y privacidad: Ayude a sus hijos a desarrollar contraseñas seguras para todas sus computadoras y cuentas en línea. Enséñeles por qué son necesarias contraseñas seguras, cómo crearlas y por qué nunca deben compartirse.
• Enseñe un comportamiento apropiado en línea: Describa a sus hijos qué hace que una publicación en línea sea apropiada y respetable (para ellos y para los demás).
• Proteja la identidad y la ubicación: Proteja la identidad y la ubicación de sus hijos desactivando el etiquetado geográfico de fotografías en su Android o iPhone y recordándoles que no deben publicar ningún dato personal en Internet, como su edad, escuela, dirección, número de teléfono, apellido o cualquier otra información de identificación personal.
• Usa una conexión wifi segura: Para restringir el acceso externo, asegúrate de que la red wifi de tu casa esté encriptada y una contraseña segura, y comparte tu contraseña solo con personas que conozcas y en las que confíes.
• Usa los controles parentales: Muchos niños reciben su primera tableta o computadora conectada a Internet antes de que se den cuenta del poder que tienen en sus pequeñas manos. Usa las funciones de control parental integradas para empezar a tomar precauciones y controlar su uso lo antes posible.

2. Toda la información en línea es pública, incluso si su perfil está configurado como privado

Timothy Robinson, director ejecutivo de en VPN

Con estos seis consejos, me convertí en una madre con conocimientos cibernéticos:

• Dígale a su hijo qué es una amenaza cibernética, cómo reconocerla y qué señales debe buscar. Ayúdelos a definir y articular esto en su propio idioma.
• Supervise las plataformas que utilizan sus alumnos para conocer la configuración de privacidad, los términos y condiciones y los derechos de acceso.
• Respete los límites de edad establecidos por las plataformas en los diferentes sitios web y no permita que sus hijos accedan a ellos.
• Configura un política de uso de redes sociales o internet para que sus hijos usen aplicaciones de control parental para que todos estén informados sobre lo que es una actividad en línea permitida e inapropiada.
• Vigile las actividades en línea de su hijo y mantenga conversaciones periódicas con él sobre los amigos que conoce, los juegos a los que juega y los riesgos que implica.
• Aunque tu cuenta esté configurada como privada y otros usuarios no puedan ver a tus hijos, estos seguirán expuestos a la información. Ayúdalos a tomar decisiones bien informadas sobre el contenido que consumen.

3. Juega un poco con todas las aplicaciones que tu hijo está usando para aprender

Stacy Caprio, Ofertas Scoop

Un consejo para mantenerse al día como padre experto en tecnología es descargar y usar todas las aplicaciones y herramientas sociales más nuevas que utilizan sus hijos. Esto te permitirá hacerte una idea del tipo de contenido que consumen cada día y de cómo lo consumen.

También te permitirá tener mejores conversaciones con ellos no solo sobre la tecnología sino también sobre el mundo en general. Tal vez incluso puedas seguirlos y etiquetarlos en algunas de tus propias publicaciones y viceversa para comenzar a desarrollar una relación basada en la tecnología con ellos.

4. Suscríbase a blogs y sitios que enseñan alfabetización cibernética y mediática

Matt Weidle, Gerente de Desarrollo Empresarial, BuyersGuide.org

Como padre, me he suscrito continuamente a blogs y sitios de redes sociales que promueven la alfabetización digital y mediática para mantener mi conocimiento cibernético al máximo. Mantenerse al día con las tendencias, tecnologías y aplicaciones actuales de las redes sociales puede resultar abrumador como padre. Por eso, para mí, la alfabetización digital y mediática es muy importante. Hay numerosos blogs y sitios de redes sociales que ayudan a los padres a mantenerse informados y actualizados sobre lo que sucede en el espacio digital. Este tipo de recursos lo ayudan a aumentar su alfabetización digital y mediática para mantener a sus hijos a salvo de los peligros del ciberespacio.

5. Usa la web para buscar foros, grupos y tutoriales

Sander Tamm, Fundador y CEO, Estudiante electrónico

‍Visita foros y grupos específicos: Hay muchos foros en Internet para intereses y grupos de personas específicos.

En Facebook, puedes escribir casi cualquier cosa y te sorprenderá saber que hay un grupo para un interés específico. Busca grupos que se centren en las tendencias tecnológicas, la concienciación sobre la ciberseguridad, las estafas de suplantación de identidad y mucho más.

‍Reddit es una de las plataformas de foros más populares del mundo y los temas van desde educativos hasta inspiradores. Asegúrese de concentrarse y buscar foros relevantes sobre consejos y conocimientos sobre ciberseguridad.

Asegúrese de solicitar acceso a nuestro Grupo de Facebook de miembros de SmartSocial.com!Estudie las tendencias/aplicaciones/sitios actuales: Adelántese a su adolescencia. Descarga las aplicaciones más recientes. Conozca las últimas tendencias. YouTube es uno de los mejores recursos para encontrar un curso o tutorial en línea gratuito sobre cómo estar seguro en línea.

6. Configure las alertas de Google para conocer las últimas noticias cibernéticas

Lauren Patrick, vicepresidente de marketing, Currículos

‍Configura una alerta de Google para recibir alertas sobre nuevos ataques de suplantación de identidad y estafas que se estén produciendo. Es muy fácil configurar un Alerta de Google:

1. Ir a Alertas de Google.
2. En el cuadro de la parte superior, escribe el tema que quieras seguir.
3. Para cambiar la configuración, haz clic en Mostrar opciones. Puedes cambiar: la frecuencia con la que recibes las notificaciones, los tipos de sitios que verás, tu idioma, la parte del mundo de la que quieres recibir información, el número de resultados que quieres ver y las cuentas que reciben la alerta
4. Haz clic en Crear alerta. Recibirás correos electrónicos cada vez que encontremos resultados de búsqueda coincidentes.

Todos los días recibo un correo electrónico con noticias y artículos sobre lo que está sucediendo con las mayores estafas de ciberseguridad y suplantación de identidad para ver qué «sabor de la semana» utilizan estos piratas informáticos y malos actores para convencer a las personas de que hagan clic en algo que no deberían. Estos también son algunos de los protocolos de seguridad básicos que todo el mundo debería tener implementados.

• Esté atento a los correos electrónicos, mensajes de texto o llamadas telefónicas de personas que no conoce. La suplantación de identidad (correo electrónico), el smishing (mensaje de texto) y el vishing (llamadas) están empeorando. Asegúrate de decírselo también a tus abuelos, ya que estos estafadores se aprovechan con más frecuencia de los ancianos.
• No reutilices las contraseñas. Cada contraseña debe ser única y almacenarse en una «bóveda» o un administrador de contraseñas como Dashlane.
• Activa la autenticación de dos factores o de varios factores (2FA o MFA) para que, si un hacker accediera a tu contraseña, hubiera otro nivel de seguridad para evitar que accediera a tu cuenta.

7. Escuche a sus alumnos hablar sobre tecnología y pregunte a otros padres

Sara Siegand, cofundador, Padres que luchan

Delegue parte de la investigación a los expertos

Hay muchas grandes organizaciones que investigan los últimos avances tecnológicos, pautas de seguridad de la aplicación, y las tendencias de las redes sociales entre adolescentes y preadolescentes. Como padre o educador, si estás en las redes sociales, ¡sigue a estos expertos! Al hacerlo, verás regularmente su excelente contenido y te mantendrás al día. O mejor aún, suscríbete para recibir sus consejos y trucos directamente en tu bandeja de entrada. Supere la curva de aprendizaje alimentándose con pequeñas dosis regulares de las últimas noticias tecnológicas.

Escucha y aprende

Los niños te mantendrán al día sobre cuáles son las tendencias tecnológicas «de moda» si solo prestas atención. Cuando los niños empiecen a hablar sobre una nueva aplicación o juego, demuéstrales su interés diciéndoles: «Muéstrame» o «Vamos a comprobarlo juntos». Haga preguntas reflexivas a sus hijos sobre el funcionamiento de determinadas funciones y aproveche sus habilidades de razonamiento para ver si comprenden los posibles riesgos de la tecnología que utilizan. Pon a prueba sus conocimientos sobre los riesgos de privacidad, el contenido para adultos y el peligro que representan los desconocidos en cualquier aplicación o sistema de juego nuevo. Sí, es posible que tengan más conocimientos cibernéticos por naturaleza, pero como adulto, tú eres más conocedor de la vida.

Encuentra la fuerza en los números

No importa lo técnicamente desaparecido que te sientas, es probable que conozcas al menos a una estrella del rock tecnológico. ¡Y a las estrellas del rock tecnológico normalmente les gusta ayudar a la gente! Aprovecha ese recurso. ¿Por qué no organizas una cena en la que unos amigos traigan los dispositivos móviles de sus familiares? Durante el postre, deja que los niños vean una película mientras los adultos se ponen manos a la obra, ayudándose unos a otros a configurar los controles parentales y otras medidas de seguridad, o simplemente compartiendo información sobre cómo funcionan las cosas. Para los educadores, ¿por qué no organizar una fiesta especial para el personal en la que todos se turnen para hacer preguntas o compartir consejos sobre los tipos de tecnología que utilizan sus alumnos? Las discusiones grupales siempre parecen poner en primer plano la información nueva y necesaria.

Comience despacio y manténgalo simple

Todos hemos escuchado que es mejor hacer algunas cosas muy bien que hacer muchas cosas mal. Lo mismo ocurre con el dominio de las nuevas tecnologías. En lugar de intentar aprender sobre cada plataforma de dispositivo o todas las aplicaciones más recientes que existen, comience por profundizar en un dispositivo móvil y dos o tres de las aplicaciones más populares que usan los niños. Los padres y los educadores de los niños más pequeños tienen la clara ventaja de poder controlar de manera más eficaz el apetito tecnológico de sus alumnos, lo que les facilita mantenerse al tanto de los factores de riesgo pertinentes. Con los niños más pequeños, puedes empezar poco a poco con los privilegios y aprender a proteger muy bien una cosa, luego otra y luego otra. Sin embargo, si estás criando o educando a niños que ya están plenamente activos en Internet y en las redes sociales, tu mejor opción es hablar abierta y honestamente con ellos sobre los riesgos a los que se enfrentan. También puedes considerar la posibilidad de utilizar un software que limite el acceso a determinadas aplicaciones, supervise la actividad y permita establecer restricciones de tiempo.

No te des por vencido

Es posible que sienta que la tecnología se está volviendo cada vez más complicada, por lo que no sirve de nada mantenerse al día si ya está atrasado. Sin embargo, nuestras responsabilidades como padres y educadores exigen que sigamos participando en la vida digital de nuestros hijos. Por más fácil que sea desear que toda esta complejidad tecnológica desaparezca, simplemente no es la realidad. Para proteger a nuestros hijos en el mundo digital y capacitarlos para que usen la sabiduría en línea, debemos seguir adquiriendo conocimientos y comprensión sobre la tecnología que utilizan. Incluso si solo estás dando pequeños pasos en tu camino hacia un mayor conocimiento del ciberespacio, lo importante es seguir avanzando. ¡No te des por vencido!

8. Practica la ciberhigiene

Sterling Kellis, decano adjunto de Tecnología de la Universidad de Phoenix

En el mundo conectado de hoy, es vital que la ciberseguridad sea una prioridad. Sin embargo, todos sabemos que durante las vacaciones podemos olvidarnos de seguir las mejores prácticas, lo que puede hacernos vulnerables a los ciberataques. La encuesta de la Universidad reveló que casi todos los adultos estadounidenses (el 97%) poseen y utilizan un dispositivo móvil, pero solo el 4% dijo que la ciberseguridad era una de sus dos principales preocupaciones durante las vacaciones. Más personas se preocupaban por el costo de las vacaciones (31%), por su seguridad personal (30%) e incluso por el clima (24%). Usar un teléfono inteligente durante las vacaciones podría significar conectarse con frecuencia a redes Wi-Fi públicas, lo que conlleva riesgos. Si bien las redes Wi-Fi públicas pueden resultar prácticas y, a menudo, seguras, las personas nunca pueden saber con certeza si su conexión está cifrada, si la red está siendo falsificada o qué actores malintencionados las vigilan.

Sabemos por la encuesta que pocas personas se preocupan por la ciberseguridad mientras están de vacaciones, pero lo sorprendente es que no es probable que su percepción cambie aunque eso signifique ser hackeadas. Descubrimos que más de dos de cada cinco encuestados (el 42%) no dejarían de usar su dispositivo móvil durante las vacaciones, aunque eso significara reducir el riesgo potencial de ser hackeados.

R-I-S-K es un acrónimo simple y fácil de recordar de las mejores prácticas de ciberseguridad que los padres pueden seguir cuando viajan este verano.

‍R: Ejecute actualizaciones. Actualiza tu teléfono con regularidad. El teléfono está programado para avisarte cuando haya actualizaciones de software disponibles. Si eres como la mayoría de las personas, es probable que estas alertas se retrasen o se ignoren, pero no lo hagas. Son importantes porque incluyen parches de seguridad para protegerte contra las infracciones conocidas. Retrasar o ignorar las actualizaciones puede hacer que el dispositivo sea más vulnerable a los ataques.

‍I: Iniciar conexiones. Evite conectarse «automáticamente» a redes Wi-Fi, conexiones Bluetooth y rastreo por GPS. Estas son excelentes herramientas de conectividad, pero cuando no las utilices, apágalas. Los piratas informáticos pueden crear puntos de acceso que falsifican las redes Wi-Fi.

‍S: Simplifica la navegación. Evite visitar sitios desconocidos y descargar contenido cuestionable (memes, imágenes o archivos). Si accedes a información bancaria o financiera, intenta evitar el uso de conexiones Wi-Fi públicas.

‍K: Mantenga las contraseñas seguras. Proteja las contraseñas actualizándolas con regularidad, diversificándolas entre cuentas y aumentando su complejidad.

El R-I-S-K es un componente de la ciberhigiene. Al igual que debemos limpiar nuestros dientes y nuestro cuerpo para preservar nuestra salud, es importante que tomemos medidas similares para preservar la salud de nuestros datos. Además de seguir a R-I-S-K, descarga VPNs y gestores de contraseñas para protegerte de forma proactiva contra las filtraciones de datos.

9. Conviértete en un padre experto en ciberseguridad

Dra. Elizabeth R. Henry, pediatra y fundadora de Dr. Liz Consulting‍

Los adolescentes de hoy son expertos en la multitarea, utilizan múltiples formas de tecnología y participan en las redes sociales. Puede resultar difícil supervisar la seguridad en línea de mi hija de 17 años cuando al mismo tiempo revisa sus mensajes de texto, Snapchat, Instagram y su página de Facebook.

Sin embargo, como pediatra y consultora de adolescentes, he aprendido que la mejor manera de garantizar su seguridad en línea es adquirir conocimientos cibernéticos y tener líneas de comunicación abiertas. Soy amiga de mi hija en casi todos los canales de redes sociales y, si no soy su amiga, tengo acceso a sus contraseñas.

Mi hija sabe que su acceso a las redes sociales es un privilegio y no un derecho, por lo que hay ciertas reglas que deben seguirse. Si publica algo que no me gusta, aprovecho la oportunidad para enseñarle qué es inapropiado y por qué debería eliminarse. De hecho, los dos nos divertimos interactuando en las redes sociales. La participación de los padres en las redes sociales y otras formas de nueva tecnología es una parte esencial para mantener a los adolescentes seguros.

10. Usa herramientas para monitorear las redes sociales de tu adolescente

Janada Clark, educadora de padres en Clear Path Parent Education

‍Como educadora de padres durante más de 30 años, apoyo a los padres con herramientas amorosas y efectivas para disminuir los conflictos y aumentar la cooperación. Los padres están inquietos y angustiados por el uso de Internet y las redes sociales por parte de sus hijos adolescentes. Los padres con niños muy pequeños pueden usar programas de bloqueo con buenos resultados, pero no es así con los preadolescentes más inteligentes.

Me he asociado con EyeDactic, una empresa de ingenieros y padres de Silicon Valley que han creado un sistema de software que monitorea el uso de Internet por parte de los niños en todos sus dispositivos. Funciona silenciosamente en segundo plano y ofrece a los padres una actualización inmediata de todos los navegadores web y las URL que visita el adolescente, su ubicación y el tiempo que pasan en cualquier sitio web o red social.

No es un software de bloqueo; EyeDactic trata sobre la relación entre el padre y el adolescente. El adolescente acepta que lo vigilen para poder demostrarle a los padres que se puede confiar en él.

11. Dele a su hijo adolescente la oportunidad de demostrar que puede ser responsable

Alice Neaves, madre bloguera en Iglesia XXX‍

Tras echar un vistazo reciente al historial de navegación de mi hijo, me sorprendió descubrir lo que ha estado accediendo y viendo en Internet. Siempre he confiado en que él tomaría las decisiones correctas, pero el sistema de honor ya no era suficiente. No quería quitarle su libertad ni impedir que pudiera acceder a determinadas páginas, pero sí quería tener una forma mejor de supervisar y solucionar los problemas que tenía con estos sitios.

Me enorgullezco de mantener una comunicación abierta con mis hijos y he trabajado arduamente para crear relaciones de confianza con ellos. Pero en cierto punto, la amistad tiene que terminar y la crianza tiene que comenzar. Tras una larga charla sobre la importancia de la seguridad en Internet, decidí instalar el programa X3watch en todos sus dispositivos.

X3watch es un software de responsabilidad que monitorea lo que ven mis hijos y me envía un mensaje cada vez que visitan sitios que he agregado a la lista de responsabilidad. Me gusta porque les da a mis hijos la oportunidad de demostrar que pueden tomar las decisiones correctas cuando usan Internet sin obligarme a instalar un bloqueador de páginas.

12. Hable con su hijo adolescente sobre el futuro

Josh Ochs, fundador de SmartSocial.com

En lugar de decirles lo que no deben hacer y asustarlos, háblales sobre su futuro. Pregúnteles cuál es la escuela o el trabajo de sus sueños y haga que se entusiasmen con su futuro; luego pregúnteles qué piensan que las universidades y los posibles empleadores tienen en cuenta al evaluar a los candidatos, ya sea positivo o negativo.

Esto les da una mejor comprensión de por qué el tono y el contenido de lo que publican son importantes y un incentivo tangible para escuchar sus preocupaciones. Probablemente sean personas increíbles en la vida real. Deben asegurarse de que se publique en línea para causar una buena impresión donde realmente importa.

13. Desarrolle una línea de comunicación abierta

Melissa Schwartz, cofundadora de Leading Edge Parenting‍

El mayor desafío al que se enfrentan los padres con sus hijos adolescentes es lograr que hablen abiertamente sobre lo que realmente sucede en sus vidas, y esto no se puede coaccionar, porque es muy fácil para los adolescentes esconder, evitar y mentir sobre sus vidas a sus padres, en línea o fuera de línea.

La apertura debe desarrollarse y fomentarse con el tiempo y se logra mediante el fomento de la confianza en ambos extremos. Una forma es tomar conciencia de nuestras reacciones emocionales cuando comparten sus verdades con nosotros. Si nos volvemos inestables, nos juzgamos o nos desmoronamos, entonces parecemos poco confiables. Si quieres que tus hijos se abran a ti, el mejor regalo que les puedes hacer es que manejen bien sus propias emociones y generen una confianza recíproca para que el comportamiento en línea no se mantenga tan reservado.

Si lo piensas bien, lo que los niños necesitan para mantenerse seguros en Internet es lo mismo que necesitan en el mundo: sintonizar con su sabiduría interior para que, cuando algo no les parezca correcto, se detengan y escuchen sus instintos.

14. Organice una cena sin dispositivos

Weena Wise, terapeuta clínica matrimonial y familiar licenciada, Grupo de asesoramiento sobre el Pacto

Los padres realmente marcan la pauta para el comportamiento a la hora de cenar. En el caso de las familias que han dependido de los dispositivos, comiencen con uno o dos días específicos sin usar el dispositivo en lugar de dejarlo de golpe toda la semana. Mantén una postura unificada a la hora de revisar los dispositivos en la puerta del comedor y prepárate con unos cuantos temas de los que hablar con antelación para mantener una conversación fluida a la hora de la cena.

15. Haga que la cena sea más atractiva que estar en un dispositivo

Heidi Marzke, consultora educativa

La mejor manera de disfrutar de la cena sin dispositivos es hacer que la cena sea más atractiva que cualquier cosa disponible en los dispositivos de los niños. Nos gusta empezar con «lo mejor y lo peor del día» y hacer que cada miembro de la familia comparta lo que pasa. Hacerlo conduce inevitablemente a conversaciones, discusiones y debates interesantes y, antes de que te des cuenta, los dispositivos son lo último en lo que pensamos».

16. Sea intencional al cenar juntos

Evan Money, Ph.D., Evan Money inc.

Las cenas sin dispositivos se reducen a una cosa: ser intencionales. En primer lugar, debes tener la intención de cenar juntos, lamentablemente la mayoría de las familias rara vez lo hacen. Por ejemplo, decidimos no inscribir a nuestra hija en una clase avanzada de ballet solo por invitación, porque no nos permitía cenar juntas.

En segundo lugar, la intencionalidad comienza con los padres, por las noches dejo a propósito mi teléfono celular en la oficina de mi casa en vibración. Está fuera de la vista, de la mente y del alcance del oído, por lo que no interrumpe la comida. Tus acciones hablan tan alto que tu familia no puede escuchar ni una palabra de lo que dices.

17. Crea un plan de cena sin dispositivo con tus hijos

Colleen Carroll, Lectura innovadora

Las familias deben repartir una canasta de dispositivos en la que todos aporten su teléfono celular, incluidos los padres. Me gusta Disney's Circle, que apagará Internet cada vez que lo programes, manteniendo la conexión wifi gratuita a la hora de cenar. Todos los miembros de la familia tienen que estar de acuerdo, así que elabora un plan para cenar sin dispositivo y asegúrate de que los niños participen en su elaboración. Los niños deben explicar las razones por las que esto es importante para que tengan suficiente aceptación. Además, ¿qué pasa si alguien infringe las reglas? Debería haber una consecuencia que nadie quiera, como ser el lavaplatos por la noche.

18. Supervise las actividades de su estudiante

Antoine Boucher, fundador de BluePoint Technology, www.mykinder.com

Hablamos con Antoine Boucher, fundador de BluePoint Technology, para preguntarle cuáles son sus mejores consejos de seguridad en Internet para los padres. Tuvo la amabilidad de compartir con nosotros 4 consejos sencillos que mantendrán a su familia segura.

¿Cuántos niños de la generación actual saben lo que es un teléfono de línea rotativa? No muchos, a menos que vean el canal Retro en la televisión. Internet se ha convertido en una parte tan integral de nuestra vida diaria que nuestros hijos no recordarán cómo era la vida sin él. La mensajería instantánea ha suplantado la forma en que nos comunicamos entre nosotros. Los álbumes de fotos familiares son accesibles para toda la familia extendida, si no para el resto del mundo. El verdadero impacto de Internet aún está por llegar, ya que nuestros hijos crecen con esta inmensa cantidad de información al alcance de la mano.

Supervise las actividades de su estudiante

¿Dejaría que sus hijos pasearan solos por una gran ciudad a altas horas de la noche? Probablemente no. Permitir que sus hijos naveguen por Internet sin supervisión puede conducir a situaciones inapropiadas o incluso peligrosas. Sepa a dónde van y qué aplicaciones utilizan para que pueda guiarlos a la hora de tomar decisiones seguras.

Sepa cuándo establecer límites

Los servicios de streaming por Internet están reemplazando rápidamente a la televisión. Los niños tienen acceso a una gran cantidad de conocimientos y entretenimiento al alcance de la mano, y más tiempo para explorar sin supervisión.

No publiques información personal

Publicar información personal en Internet significa que la información está disponible para que todo el mundo la vea. Por ejemplo, si sus hijos publican una cuenta regresiva sobre sus próximas vacaciones familiares, le dicen al mundo que pronto estará fuera de su hogar. Lo mismo ocurre con cualquier otra información, como el nombre de la escuela y los números de teléfono.

Independientemente de lo que te digan o de lo que creas, publicar imágenes «que no querrías que tu abuela viera» en tu cuenta personal te expone la mayoría de las veces a ser visto por todos y cada uno. De forma predeterminada, Facebook permite que todo el mundo vea tu información personal. No olvides cambiar esta configuración para proteger tu información. También es una buena práctica usar un apodo distinto del nombre personal en las interacciones relacionadas con Internet.

Hable sobre los peligros con su estudiante

Internet permite que su estudiante interactúe y aprenda como ninguna generación anterior. Tómese el tiempo para enseñarle a su estudiante sus valores y por qué ciertas decisiones pueden no ser buenas para ellos. Mantén una conversación sobre qué contenido es inapropiado en Internet y en los correos electrónicos, y pídele que te avise de cualquier situación inusual o que haga que se sienta incómodo.

Vídeo sobre el uso de la tecnología digital en el aula

Pedimos a 5 expertos que compartieran sus consejos sobre el uso de la tecnología digital en el aula. Vea la entrevista en la que Josh Ochs, fundador de SmartSocial.com, hace estas preguntas:

• ¿Cuáles son sus mejores usos de la tecnología en el aula?
• ¿Cómo te las arreglas para conocer a los niños donde están?
• ¿Tienes algún consejo para los profesores que están entrando en este nuevo y valiente mundo?
• ¿Qué pasa con la gestión del tiempo frente a la pantalla que se inicia por sí mismo, que no es una tarea? ¿Como enviar mensajes de texto en clase o simplemente no prestar atención porque están jugando a una aplicación nueva?

1. Usa la tecnología para mejorar la instrucción

Lee Fox, PeerSpring

Trabajo principalmente con estudiantes de secundaria, por lo que mi respuesta se centra en ellos. Lo que me encanta de la tecnología en el aula es que, de repente, empieza a hacer ruido y la energía cambia, y como educadores a veces pienso: ¡oh, oh, pero también nos damos cuenta de que eso es aprendizaje activo! Creo que los educadores tienen una enorme oportunidad a la hora de gestionar el tiempo que pasan frente a la pantalla si se inclinan por la mente y dan a los alumnos la oportunidad de utilizar la tecnología que utilizan para mejorar la tarea o el trabajo. ¿Es la tecnología una herramienta que podría utilizar para mantener el interés de los estudiantes?

Por poner un ejemplo, trabajábamos en un aula en el que los estudiantes se ponían de pie y hacían presentaciones, y añadimos una tecnología de votación. Los estudiantes evaluaban entre pares, con sus teléfonos encendidos, quiénes hacían las mejores presentaciones. En esos momentos, te das cuenta de que no tienes que preocuparte por lo que están haciendo por teléfono, porque los estudiantes están entusiasmados por poner la pieza del rompecabezas en ese uso del teléfono, en lugar de quedarse sentados escuchando la presentación de sus compañeros de estudios y aburrirse, sino que tienen que estar activos con sus teléfonos.

Bueno, me encanta usar la libre elección con los estudiantes. Por ejemplo, ¿cómo uso Instagram en el aula, Twitter o Snapchat? Creo que una de las mejores maneras de hacerlo es, una vez más, hacer que los alumnos propongan ideas sobre cómo aprovechar las herramientas que ya utilizan para sus propias tareas. Además, concentrarte en el hecho de que todo lo que estás creando digitalmente es un artefacto digital que, de hecho, promueve quién eres, tu historia, cuáles son tus capacidades, y demuestra que estás preparado para el siguiente paso. Así que, «¿qué herramientas os gustaría usar si tuviéramos que analizar cuál es vuestra tarea?»

Todo lo que estás creando digitalmente es un artefacto digital que realmente promueve lo que eres. —Lee Fox

Lo harán y te ayudarán a elaborar la tarea. Es genial porque cuando están metidos en ello, ya han aceptado esa tarea. ¿Cómo se comunicarían Romeo y Julieta hoy? Luego les gustan las canciones de rap, usan YouTube o lo que sea que estén usando. Vuelve a ser la emoción, ese aprendizaje activo que nos encanta ver que ocurre como resultado de hacer esas preguntas.

2. Es importante ser experto en tecnología

Isabel Medina, Google

Creo que, como educadores, es importante que seamos expertos en tecnología, de modo que podamos aprovechar las herramientas disponibles para facilitar el aprendizaje y el trabajo con la tecnología. Creo que ahora es más importante que nunca, porque cuando esta generación de niños se gradúe de la universidad y busque trabajo, habrá más empleos en la informática que en cualquier otro campo, en todos los estados y en todas las industrias.

Será mucho más fácil para ellos tener éxito en el trabajo si tienen una sólida experiencia trabajando con computadoras y usando la informática. Como ya se ha mencionado, la energía de la habitación cambia cuando un niño aprende a programar cosas, como una aplicación, una animación o un sitio web.

Creo que es fantástico que, como educadores, podamos capacitar a los estudiantes para que creen cosas maravillosas y realmente ayudarlos a aprender cómo funciona el mundo que los rodea. La informática es una habilidad que se puede utilizar a cualquier edad. Los estudiantes pueden usarla hoy para escribir su primer informe sobre un libro, o pueden usarla más adelante en la universidad para crear un sitio web para una empresa incipiente que les ayude a pagar sus gastos.

Una forma de defender a los estudiantes que pueden estar en el grupo de ingresos más bajos o que no tienen tanto acceso a la tecnología, o que pueden estar muy entusiasmados por aprender y realmente en un lugar en el que están preparados para aprender y sus compañeros de clase no, sería crear un club de informática en su escuela. Cualquiera puede hacerlo, especialmente las personas que están en las aulas trabajando con niños.

Hay un plan de estudios en línea y realmente puedes cambiar las reglas del juego para un estudiante en términos de presentarle una posible trayectoria profesional que podría ser muy gratificante para él en el futuro.

3. Enseñe a los estudiantes las herramientas y déjelos explorar

Jayme Johnson, Escuela del pueblo

‍Una de las cosas importantes que creo que los educadores deben recordar es que hay que enseñarles las herramientas, luego hay que darles rienda suelta y dejar que usen las herramientas adecuadas. Así que, muy a menudo con mis alumnos, les digo: «Estás aprendiendo, tu objetivo es aprender XYZ. Puedes demostrarlo como quieras. Descubre cómo demostrarme que has aprendido algo, podría ser una cartulina, una presentación de Google o una animación que codifiques en Scratch. Puede ser una canción que escribes, puede ser algo que diseñes con impresión 3D».

Así que, independientemente de cómo decidas comunicar tus conocimientos, eso es lo que necesitamos que aprendan nuestros estudiantes, porque cuando ingresen a la universidad y al mercado laboral, deben poder elegir la mejor herramienta para el trabajo.

También está bien y es difícil para los profesores, pero también es bueno que se sientan cómodos al decir: «Está bien que no lo sepa». Está bien decir que no lo sabes, e incluso es mejor decir: «Aprendamos juntos». Y para modelar la forma en que investigas y aprendes. Un estudiante me hizo una pregunta y mi respuesta fue: «No sé, y nadie me ha hecho nunca esa pregunta, averigüémoslo juntos».

Así que abrí Google y, sin realizar una búsqueda previa, hice una muy buena búsqueda por palabra clave, hojeamos los resultados y los redujimos: «Vale, los tres primeros no funcionarán, pero este tiene un buen resumen, hagamos clic en él». Así que les enseñé cómo desarrollar buenas palabras clave, cómo hacer una búsqueda rápida y, luego, cómo aprender las respuestas a las preguntas que tenían.

‍Yo diría que no lo uses como niñera. La tecnología no es una niñera. No nos gusta que nuestros padres usen tecnologías como niñeras, por lo que no debes hacer lo mismo en el aula. El tiempo en el aula es muy valioso y no querrás desperdiciarlo. Pero, al mismo tiempo, ten en cuenta tu plan de estudios y cuál es el resultado y el objetivo curricular que tienes para tus alumnos, y luego decide qué herramienta tecnológica usar, o si usar la tecnología o no.

Tenga en cuenta su propósito y su resultado y, luego, diseñe su lección al revés, cuál quiere que sea el resultado del aprendizaje y, luego, cómo puede aprovechar mejor la tecnología para lograr ese objetivo.

Reconsidere la forma en que configura su entorno físico para promover que los estudiantes usen las herramientas digitales de manera productiva.

Los profesores no pueden sentarse en un escritorio en la parte delantera de la sala con los dispositivos de los alumnos abiertos. Por lo tanto, voy a cambiar la configuración de su aula, la distribución física de su aula, es algo importante que hacer. Si tus alumnos usan Chromebooks, ordenadores portátiles o tabletas, configura el aula de forma que puedas verlo todo, coloca el escritorio en la parte trasera de la sala, configúralo en forma de herradura o simplemente pasea. Ya no puedes quedarte de pie en tu escritorio.

Si tus alumnos tienen tabletas o teléfonos, es un poco más complicado, pero si tú caminas constantemente, tu presencia es la mejor y más poderosa herramienta que puedes usar. Si saben que puedes pasar por allí y mirar por encima del hombro en cualquier momento, es mucho más probable que se centren en la tarea. Replantéate realmente la forma en que configuras tu entorno físico para promover que los estudiantes usen las herramientas digitales de manera productiva. Puede que tenga que cambiar la forma en que enseñas y también cambia la forma en que planificas tu entorno físico, así como la forma en que estructuras las lecciones. Si te limitas a decir: «Tenemos una clase de 45 minutos, escribe tu ensayo» y luego te sientas en tu escritorio, no vas a hacer un uso productivo del tiempo.

4. Aborde diferentes problemas con las herramientas disponibles

Marcella De Vivo, Gryffin Media

Creo que entender que los profesores no tienen que dominar todas las herramientas, solo tienen que familiarizarse con ellas, ser bastante buenos en una o dos de las que prefieren y dejar que los niños también los guíen en las que les gustan. Luego, ideen juntos una buena manera de abordar los diferentes problemas del plan de estudios, basándose en las herramientas disponibles. Y salen cosas nuevas todo el tiempo y los estudiantes son los que se mantienen al día con eso. Los estudiantes pueden proponer diferentes herramientas que están usando, otras nuevas, que los profesores tal vez ni siquiera tengan. Pero los niños les dirán: «Es a esta a la que tienen que prestar atención».

‍Seguro para adolescentes es útil. Comenzó como una herramienta de monitoreo y eso es lo que han hecho durante cinco o seis años, y luego, hace aproximadamente un año, desarrollaron el «botón de pausa» porque se dieron cuenta de que se puede monitorear todo el día, pero no se puede monitorear todo. Y los niños se aburren. Y este botón es genial.

Los padres lo conectarán a su teléfono y luego programarán o simplemente dirán físicamente: «Está bien, estás en la escuela, son las 9 en punto, se supone que tienes que estar en clase», literalmente lo pausas desde tu teléfono y simplemente se apagan todas las aplicaciones. Puedes elegir cuáles apaga y cuáles no. Es increíble porque el niño aún podrá llamar si necesita llamar en caso de emergencia, pero cualquier otra cosa simplemente no está disponible.

5. El tiempo frente a la pantalla no siempre es algo negativo

Joi Podgorny, Good Social Collective‍

Los profesores y los padres confían en las herramientas y los vídeos para gestionar el tiempo que pasan frente a la pantalla. El tiempo frente a la pantalla no es algo negativo, pero hay ocasiones en las que los estudiantes no necesitan usar una tableta o un teléfono.

Este post es un extracto del 2017 Conferencia sobre ciudadanía digital en Los Ángeles. La conferencia fue un entorno propicio para que los educadores, los agentes del orden y los padres discutieran abiertamente los problemas y las soluciones para ayudar a los estudiantes a brillar en el mundo digital.

Video sobre cómo convertirse en un padre o educador experto en tecnología

Todos los días hay una nueva aplicación o red que gana popularidad entre los adolescentes y los padres y educadores a veces pueden tener dificultades para mantenerse al día. En esta mesa redonda, 6 expertos comparten sus mejores consejos para convertirse en expertos en tecnología, como cómo gestionar las nuevas tecnologías, técnicas para hablar con los nativos digitales y más.

Vea este vídeo de 38 minutos de la mesa redonda o lea la sinopsis de las respuestas a continuación:

‍¿Cómo ayudarías a los padres cuyos estudiantes quieren una aplicación porque «todos» la tienen?

Isabel Medina, Google

Creo que los niños son inteligentes, así que si los involucras en conversaciones como: «¿Cómo crees que esta aplicación podría usarse para el bien? ¿Cómo crees que podría usarse para el mal?», o preguntas sencillas como: «¿Qué viste en Internet esta semana que te hizo feliz?» y «¿Qué viste en Internet esta semana que te entristeció?».

Y hacer que tu hijo piense profundamente en los posibles aspectos negativos y positivos de las cosas en las que quieren participar y de las que quieren formar parte, creo que eso podría evitar muchos de los usos problemáticos de algunas de las aplicaciones que usan los niños.

¿Qué les diría a los educadores que se están convirtiendo en administradores digitales de esta generación?

¿Qué consejos o consejos tienes para convertirnos en los administradores expertos en tecnología de los niños que son nativos digitales?

Isabel Medina, Google

Cuando era niño, me decían: «Piensa antes de hablar», y ahora creo que el mensaje sería más: «Piensa antes de compartir». El solo hecho de asegurarnos de que los niños entiendan lo que dicen o hacen en línea puede afectarlos a ellos y a sus amigos cuando están fuera de línea. Que a veces un mensaje de texto es un poco más permanente.

Es posible que quieran pensar en ello como un tatuaje o como esos tatuajes semipermanentes que se hacen los niños. Tal vez si dicen algo que es un poco cruel, podría durar un poco más y podría ser más difícil repararlo en una relación. Solo para enfatizar lo importante que es tener buen juicio porque las cosas que se publican en línea pueden permanecer por un tiempo. Además, para enfatizarlo, se necesita más previsión, ya que hay plataformas en las que se puede llegar a más personas y compartir las cosas de manera más amplia.

Alex Abramian, Forcefield

Los estudiantes sienten que una gran parte de su vida está desapareciendo cuando los padres restringen las aplicaciones en sus teléfonos. Involucrarse tarde significa hacer frente a las ramificaciones de los niños que han tenido un acceso sin restricciones a la tecnología.

La televisión y la radio básicas imponen ciertas restricciones al contenido que publican, pero las redes sociales y la tecnología no.

Sarah Siegand, Padres que luchan

Creo que cuando era niño había parámetros por los que entendía lo que era seguro en mi vecindario. Estos se amplían a medida que creces y te haces más maduro porque tu juicio mejora.

Pero, cuando llegas a la adolescencia, a veces tu juicio se ve afectado, por lo que debes tomarte esos años de preadolescencia muy en serio, a lo grande. Si lo analizamos a largo plazo, no siempre serán las conversaciones las que solucionen los problemas, pero la administración de los hijos es acumular depósitos, con el tiempo, cuando no hay emociones fuertes.

Cuando veas aparecer el fruto de ese trabajo, sabrás que tienes que trabajar pacientemente para ver los resultados.

Kirsten E. Hoyt, Universidad de Phoenix

Lo he visto con mis propios hijos, son las cosas que modelas. Porque no harán lo que les digas que hagan, harán lo que ven que haces. Solo tienes que crecer y entender que, de hecho, siempre hemos predicado en la educación, esta noción de aprendizaje permanente, que debes aprender durante toda la vida.

Con esta herramienta que ahora tenemos, ya sea su teléfono, su iPad o su computadora, realmente tenemos una manera de habilitarlo. Puedo aprender a pintar, puedo aprender a patinar, puedo aprender los conceptos de conducir una moto en Internet, puedo aprender justo a tiempo porque probablemente alguien haya creado algún vídeo en alguna parte para que lo haga o haya escrito un artículo.

Así que toma lo bueno, ¿verdad?

Lee Fox, fundador y director ejecutivo de PeerSpring

Internet no es diferente a un vecindario. Hay partes que son geniales y seguras y ahí es donde sus hijos deberían jugar y hay partes que no son seguras. Creo que parte de esto también es educar a sus hijos sobre el concepto de ciudadanía digital y empatía digital. Y qué responsabilidades tenemos cuando visitamos diferentes barrios del mundo real y comparamos las cosas con lo que les sucede en el mundo virtual, porque en realidad no son tan diferentes como nos gusta pensar. —

Mercedes Samudio, entrenadora de crianza en The Parenting Skill

También existe la idea de tener que hacer demasiado como padre. Creo que a veces los padres sienten que están ocupados: «Tengo que asegurarme de que comen, duermen, hacen los deberes, se visten, no se mueren, tengo que hacer todo esto y también tengo que averiguar cómo usar este iPhone». He descubierto que una de las cosas que hay que hacer es reconocerlo. Hable con los padres. Hágales saber: «¿Qué es lo que te gustaría saber hoy?»

En lugar de decir: «Ve a educarte», pregúntales qué es lo que les gustaría saber hoy. Es posible que digan: «No sé cómo poner los controles parentales» o: «Mi iPhone y mi iPad son geniales, pero ¿cómo funcionan los controles parentales en Netflix y Hulu?» Muchas veces mis padres no saben cómo manejar las consolas de juego. Casi todas las consolas de juegos con las que puedes conectarte ahora. Son como: «¿Cómo habló mi hijo con alguien en Estambul en su Xbox?» Bueno, así es como lo hicieron, y luego hablaremos de ello de esa manera.

Por lo tanto, creo que para nosotros, como educadores, no basta con decir: «Ey, aquí hay algunas cosas. Ve a mirarlo», pero decir: «Oye, ya sabes, suena como si estuvieras muy estresado. ¿Qué quieres saber?» Y luego dirán: «Quiero saber más sobre el control de Netflix». Les daré esa información, irán a arreglarla y volverán y dirán: «Deme más». Eso es lo que he notado. Ha sido muy útil reducir la barrera de: ¿por dónde empiezo?

¿Cómo enseñamos a nuestros alumnos a desarrollar empatía a través de mensajes de texto, emojis y gifs?

Si te digo, en broma, «Te odio», entendemos que estoy bromeando. Pero si lo escribo, es fácil que se malinterprete. ¿Cómo ayudamos a nuestros hijos a desarrollar la emocionalidad o la empatía mientras escriben las cosas?

Sarah Siegand, Padres que luchan

Las personas dedican sus vidas a estudiar cómo desarrollar la empatía. Estoy leyendo un buen libro llamado «Unselfie», de Michele Borba. Se trata de ayudar a sus hijos a desarrollar empatía. Me encanta cómo habla de ayudar realmente a los niños a identificar sus emociones desde una edad temprana para que sepas lo que tu hijo te dice cuando dice: «Tal y tal golpéame en el recreo».

Puede preguntar: «¿Se sentía inseguro? ¿Eso te hizo enfadar? ¿Te molestó? ¿Intentabas defender a alguien más?» Ayudarlos a entender sus propias emociones es algo muy ajeno a la realidad. Con suerte, podemos empezar a usar esos componentes básicos y ayudarlos a identificar sus emociones por sí mismos, algo que podrán usar.

‍Creo que reinventar la conversación sobre el significado de la palabra «amigo» es enorme y, como padres, lo modelamos para nuestros hijos. Así que les digo a mis hijos: ¡las personas que están en mi feed de amigos son en realidad mis amigos! Son personas que conozco, personas con las que quiero hablar, personas con las que quiero pasar el rato. Tengo una persona pública en la que puedo conectarme con desconocidos, pero creo que esa conversación entre amigos es muy importante porque, si estás ayudando a su círculo de compañeros a estar más seguro, sentirán que pueden tener esas responsabilidades entre pares e intervenir y ayudarse mutuamente.

Y no es como: «Oh, este tío de mi clase de matemáticas que es un imbécil total, es mi amigo en Instagram y es muy malo». Es hora de preguntar: «¿Por qué está ahí?» Ayudar a los niños a establecer límites. Los límites son la base de las relaciones saludables para toda la vida, así que enséñales eso desde el principio, de lo que realmente significa ser un amigo.

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Este post es un extracto del 2017 Conferencia sobre ciudadanía digital en Los Ángeles. La conferencia fue un entorno propicio para que los educadores, los agentes del orden y los padres discutieran abiertamente los problemas y las soluciones para ayudar a los estudiantes a brillar en el mundo digital.

Recursos adicionales

Maestros y padres, infórmese más sobre la plataforma educativa, Clase Dojo

Estafas en línea: lo que los padres deben saber y consejos de expertos

Reddit: una guía para padres y educadores

Conclusión

Si bien puede resultar abrumador considerar los alcances aparentemente ilimitados de la tecnología, no tiene por qué ser así. Hay más recursos disponibles que nunca para ayudarlo a convertirse en un padre o educador con conocimientos cibernéticos, y cada viaje comienza con un solo paso. Apóyese en la experiencia de otras personas (¡incluso de los niños!) , comience despacio y de manera simple, y no se dé por vencido. Al hacerlo, descubrirás una nueva confianza que te ayudará a superar la curva de aprendizaje tecnológico. ¿Qué consejos de ciberconocimiento tienes para ayudar a otros padres y educadores? Compártelos en los comentarios de abajo.