Cómo enseñar a los niños a usar el teléfono celular con seguridad

Nos sentamos con Stacy Pendarvis, directora de programas de la Monique Burr Foundation for Children donde supervisa todos los programas educativos de prevención del abuso infantil. En este episodio del podcast, hablamos de a qué edad su hijo debería tener un teléfono celular y compartimos consejos para mantenerlo seguro mientras lo usa.

Escuche el episodio en nuestro podcast

Puntos clave sobre la seguridad del teléfono celular

• No hay una edad perfecta para darle un teléfono celular a un niño; sin embargo, hay algunas preguntas que puede hacerse y que le ayudarán a determinar si su hijo está listo para tener su propio dispositivo móvil
• En lugar de abordar lo negativo y centrarse continuamente en ello, colabore y conéctese con sus hijos y hágales preguntas
• Si cree que su hijo está listo para tener un teléfono, ayúdelo a prepararse para la responsabilidad de tener uno

¿Cuándo es el momento adecuado para darle un teléfono celular a su hijo?

No hay una edad perfecta para darle un teléfono celular a un niño; sin embargo, hay algunas preguntas que puede hacerse sobre sus hábitos y estilo de vida y los de sus hijos que le ayudarán a determinar si su hijo está listo para tener su propio dispositivo móvil. Por ejemplo, desde el punto de vista de la seguridad, si tiene un hijo de 11 años que camina solo a la escuela y de regreso, puede ser buena idea que tenga un celular por si tiene algún problema. O puede que tenga un hijo de 13 años al que usted lleva y recoge de la escuela, que no pasa mucho tiempo sin supervisión ni en actividades extracurriculares, por lo que quizás no necesite su propio dispositivo con tanta urgencia. La madurez y la responsabilidad propias del niño también son factores importantes, ya que un teléfono celular puede ser un dispositivo caro de perder o romper, incluso con seguro. También cabe mencionar que, cuando decida darle un teléfono a su hijo, él sentirá presión externa para tener su propio dispositivo a una edad cada vez más temprana, para no quedarse atrás de sus compañeros, ya que el acceso temprano a la tecnología es cada vez más común.

¿Por qué es importante tener un diálogo con los niños una vez que tengan su propio teléfono celular?

El diálogo es lo más importante. No tiene nada de malo darles un teléfono celular a los niños, pero usted no les daría las llaves de un automóvil sin enseñarles a conducir. A veces los padres les dan a sus hijos un teléfono celular y no les enseñan a usarlo. Tenga conversaciones individuales frecuentes con sus hijos para hablar de las decisiones que enfrentan y toman cuando envían mensajes de texto a sus amigos o se conectan a Internet, y de los riesgos y las consecuencias de esas decisiones.

¿Qué es un contrato de seguridad digital y cuáles son sus beneficios?

Una cosa es tener una conversación con su hijo y otra es poner por escrito lo que acuerdan sobre cómo usará la tecnología. Incluya qué aplicaciones puede usar, a qué redes sociales puede unirse, qué sitios web puede visitar y qué no se le permite hacer en línea. Sea muy explícito sobre lo que espera de su hijo. Dígale qué comportamientos espera que tenga y cuáles no.

Los niños deben entender cuáles serán las consecuencias si no cumplen el contrato. Lo bueno de sentarse con su hijo a crear un contrato es que usted deja claras sus expectativas desde el principio. Sea específico y directo al describir las conductas prohibidas. Acuerdo familiar sobre medios de SmartSocial (SmartSocial Family Media Agreement)

¿Por qué es importante revisar los teléfonos de sus hijos de forma programada y aleatoria?

Cuanto más sepa su hijo que usted lo va a revisar, más ocultará lo que está haciendo. Hágale saber que una vez a la semana se sentarán todos juntos a revisar su teléfono. De vez en cuando, haga una revisión aleatoria. Con los niños más pequeños, empiece por limitar la cantidad de aplicaciones que pueden descargar. Pídales que se unan a una sola plataforma y obsérvela durante un tiempo para ver cómo la usan. Los niños no comprenden las implicaciones a largo plazo de lo que hacen en línea. Todo lo que hacen puede ser público y permanente. Supervisar a nuestros hijos no es acosarlos. Como padres, tenemos que enseñarles a comprender las consecuencias de lo que hacen en línea.

¿Cuál es la línea entre proteger a sus hijos y la invasión de la privacidad?

Lo más importante es que los padres son quienes proporcionan el teléfono, así que tenemos derecho a supervisarlo. Como en todo lo demás de la crianza, les estamos enseñando la forma correcta de hacer las cosas. Es como cuando revisamos las calificaciones de nuestros hijos en la escuela: hacemos lo mismo con sus teléfonos. Es importante que los padres se mantengan atentos e involucrados. Uno de los mayores problemas es que muchos de nosotros no somos tan hábiles con la tecnología. Algo que escucho en todas partes es que los padres tienen las contraseñas de sus hijos. Mi respuesta siempre es: no, usted tiene las contraseñas que sus hijos quieren que tenga. Dele la tecnología a su hijo y hágale saber que usted está ahí para ayudarlo. Enséñele a ser inteligente en línea y estará más dispuesto a compartir cosas con usted. Empiece desde temprano y sea su aliado para asegurarse de que no hagan cosas en línea que los afecten en el futuro.

¿Qué consejos pueden seguir los padres para informarse y conocer mejor el mundo digital?

Hay muchísimos recursos disponibles. Los padres pueden conectarse a Internet e inscribirse en cursos que les enseñan sobre el acoso escolar, el ciberacoso y la seguridad digital para los niños. Desafíe a los padres a aprender de verdad lo que hacen sus hijos. En lugar de sermonear a sus hijos, intente hacerles preguntas. ¿Qué está haciendo todo el mundo hoy en las redes sociales? ¿Qué es lo mejor de la tecnología y cómo se usa? En lugar de sermonear, quejarse y verlo desde un punto de vista negativo, colabore con ellos. Involúcrelos y hágales preguntas.

Conéctese a Internet, busque recursos y aprenda lo que sus hijos están haciendo en línea. Conozca las siglas que se usan en el chat y su significado. La realidad es que, con la tecnología, tenemos muchas cosas interesantes, y solo van en aumento. Los padres deben esforzarse por mantenerse al día con la tecnología.

Cuéntenos un poco sobre su organización y cómo empezó

La Monique Burr Foundation for Children fue fundada en 1997 por Edward Burr, un promotor inmobiliario de Florida. Él y su esposa Monique celebraban su décimo aniversario de bodas en California cuando Monique murió al ser embestido su automóvil por un camión grande. Monique era una gran defensora de los niños y jóvenes desfavorecidos, maltratados y con necesidades médicas de nuestra comunidad. En el primer aniversario de su muerte, él creó la Monique Burr Foundation for Children para continuar con su labor y su legado. Hacemos todo lo posible por proteger a los niños en nombre de Monique.

Recursos adicionales

Primeros teléfonos celulares para niños (Gabb vs. Pinwheel vs. Bark vs. Troomi)