‍جلسنا مع جيف إرفين الذي لديه سنوات من الخبرة في التنمر والتسلط عبر الإنترنت والتحرش والعدالة الاجتماعية.

قبل الإنترنت، كان من الصعب تشويه سمعة شخص آخر ولكن كل ذلك تغير مع إنشاء الهاتف الذكي وظهور وسائل التواصل الاجتماعي. الهاتف الذكي هو مزيج من 4 وظائف قوية:

1. هاتف
2. اتصال بالإنترنت (وسائل التواصل الاجتماعي)
3. إمكانية إرسال الرسائل القصيرة (الرسائل النصية)
4. كاميرا/كاميرا فيديو

تم دمج هاتين التقنيتين - الهواتف الذكية ووسائل التواصل الاجتماعي - بشكل فعال لتصبح الشكل السائد للتواصل والتعبير في معظم أنحاء العالم.

ما هي تهديدات الهوية الرقمية ولماذا من المهم أن يفهمها الآباء؟

تخلق تهديدات الهوية الرقمية تحيزًا دائمًا وصريحًا يشوه ويقلل من الفرص المستقبلية للفرد.

نحن نعرّف تهديدات الهوية على أنها أي صورة سلبية أو تهديدية لك أو لطلابك، يمكن رؤيتها بسهولة من قبل أعضاء مجتمعك أو أي شخص يريد معرفة المزيد عنك. تهديدات الهوية الرقمية هي في الأساس كلمات وصور، صحيحة أم لا، تشجع الانسحاب من أي مجتمع يرتبط به الفرد. تخلق تهديدات الهوية الرقمية تحيزًا دائمًا وصريحًا يشوه ويقلل من الفرص المستقبلية للفرد. جعلت وسائل التواصل الاجتماعي تهديد الهوية جزءًا من حياتنا اليومية.

كيف يمكن لأولياء الأمور الحفاظ على سلامة طلابهم من تهديدات الهوية الرقمية؟

الإنترنت مليء بالنشاط السلبي والتواصل المستمر أحادي الاتجاه وعدد كبير جدًا من المشاركين غير المعروفين.

لم يضطر أولئك الذين نشأوا في عالم ما قبل الإنترنت وما قبل وسائل التواصل الاجتماعي إلى التعامل مع تهديدات الهوية الرقمية. قبل وسائل التواصل الاجتماعي، لم يقم الطلاب بالنشر ولم يبثوا أفكارهم وصورهم باستمرار. لم يصبح الطلاب مدمنين على الهاتف كوسيلة أساسية للتحدث مع الأصدقاء.

قبل الإنترنت، كان الطلاب يلعبون في ساحاتهم الخلفية حيث يمكن لأولياء أمورهم وأصدقائهم وجيرانهم إرشادهم بسهولة وإبعادهم عن الأذى. تألفت الشبكة الاجتماعية من هؤلاء الأصدقاء الذين رآهم الطلاب وتفاعلوا معهم «وجهًا لوجه» يوميًا. اليوم الفناء الخلفي للطالب هو الإنترنت نفسه، والذي يتغير باستمرار ويصعب للغاية على الآباء إدارته. الإنترنت مليء بالنشاط السلبي والتواصل المستمر أحادي الاتجاه وعدد كبير جدًا من المشاركين غير المعروفين. إنه الفناء الخلفي حيث تحدث أحداث دائمة وموهنة.

استفد من التكنولوجيا لإنشاء بيئات أكثر أمانًا

يجب على أولياء الأمور تخصيص الوقت الكافي لدعم الطلاب وإشراكهم.

من الواضح أن الهواتف الذكية ووسائل التواصل الاجتماعي لن تختفي. يجب أن يتعلم الآباء الاستفادة من الهواتف الذكية ووسائل التواصل الاجتماعي لإنشاء مجتمعات أكثر أمانًا وقوة وأمانًا لشبابنا. شجع الطلاب على استخدام التكنولوجيا لتحقيق ما هو مفيد لها، وتوفير الوقت ومعالجة البيانات. إن تحسين الثقافة ومساعدة الطالب على النمو والنضج اجتماعيًا هو دائمًا عملية مترابطة.

إن الطريقة التي يتعلم بها الطلاب، أكاديميًا واجتماعيًا، هي نفسها كما كانت دائمًا. يجب على الآباء تخصيص الوقت الكافي لدعم الأطفال وإشراكهم. لقد ثبت أن الأنشطة الجماعية المشاركة اجتماعيًا واللعب الفردي عنصر ضروري في التطور الاجتماعي والعاطفي للشباب. استخدم التكنولوجيا الاجتماعية الحالية كأداة للحصول على (فرز) وتقديم الأنشطة التقليدية التي تعزز المشاركة المجتمعية والنمو الفردي.

‍

يتم تقديم هذا المنشور لك بواسطة مؤتمر المواطنة الرقمية الراعي، بريدجي-إت.

‍