لقد تواصلنا مع 5 خبراء وسألناهم كيف يمكن للمراهقين الملتحقين بالجامعة أن يكونوا استباقيين في بصمتهم الرقمية [/caption] إذا كنت والدًا أو معلمًا لمراهق في الكلية، فمن المحتمل أنك تفهم مدى أهمية بصمتهم الرقمية في عملية القبول في الكلية. الخطوة الأولى هي التأكد من أن البصمة الرقمية للمراهق تمثل تمثيلًا إيجابيًا لأنفسهم وأهدافهم. ولكن مع وجود العديد من منصات التواصل الاجتماعي والنصائح المتضاربة والفرص عبر الإنترنت، ما هي الخطوة التالية؟

لقد تواصلنا مع 5 خبراء في القبول الجامعي والسمعة عبر الإنترنت وسألناهم كيف يمكن للمراهقين الملتحقين بالجامعة أن يكونوا استباقيين في تواجدهم عبر الإنترنت. فيما يلي أفضل النصائح لتحسين البصمة الرقمية للمراهقين في عملية القبول بالكلية.

1. خذ زمام المبادرة وكن نشطًا على LinkedIn

كريستين مون، مؤسسة إعداد القمر

يعد LinkedIn أحد أفضل الأسرار المحفوظة في لعبة القبول بالكلية. لم يعد الأمر يقتصر على الباحثين عن عمل فقط. لا يستخدم العديد من طلاب المدارس الثانوية LinkedIn، لذلك من خلال امتلاك ملف تعريف والنشاط، سيمنحك ميزة. فكر في LinkedIn كأداة تجعل سيرتك الذاتية المكونة من صفحة واحدة تنبض بالحياة. لاعب كرة قدم؟ ماذا عن نشر مقطع فيديو ليراه ضباط القبول. فنان؟ قم بتحميل بعض الأعمال الفنية الخاصة بك. خبير في مجال التكنولوجيا؟ رابط إلى موقع الويب الخاص بك أو أعمال التصميم الجرافيكي. يمكن للطلاب التواصل مع مسؤولي القبول من خلال صفحات الجامعة، حيث يمكنهم العثور على ثروة من المعلومات حول كل كلية. يمكن للطلاب أيضًا التواصل مع الخريجين على LinkedIn، من خلال مجموعات الخريجين. في عالم القبول الجامعي، هذا ما نسميه الاهتمام الواضح. يوضح هذا موظفي القبول الذين بادرت بهم، وحريصون على معرفة المزيد عن الجامعة، وأنهم مرشحون جديون.

2. ممارسة إدارة السمعة

إد برانشو، مستشار تحسين محركات البحث في Goozleology

يمكن للطلاب تحسين بصمتهم الرقمية باستخدام نفس الأساليب التي نستخدمها لإدارة سمعة الأعمال. أولاً، تحتاج إلى معرفة ما هو موجود على الإنترنت عنك أو عن شخص آخر يحمل نفس الاسم. ثم تصبح عملية إزالة الأشياء السلبية والترويج الفعال للأشياء الإيجابية عن نفسك عبر الإنترنت.

أخيرًا، استخدم وسائل التواصل الاجتماعي لصالحك. إذا كنت تشارك في الكثير من الأنشطة اللامنهجية، فقم بنشر صور لها جميعًا، وتأكد من حذف أي شيء قد يكون محرجًا. بالتأكيد، لا يتم حذف الأشياء أبدًا من الإنترنت ولكن ليس عليك أن تجعل من السهل على القبول الجامعي العثور عليها.

3. تخصيص حسابات وسائل التواصل الاجتماعي للتعبير عن المشاعر

ديفيد كيم، مؤسس تعليم C2

ملفات تعريف وسائل التواصل الاجتماعي هي سيوف ذات حدين في عملية القبول بالكلية. من ناحية، يمكن للطالب الذي لديه اهتمام شغوف بالتصوير الفوتوغرافي التعبير عن الاهتمام المذكور عبر الإنترنت مثل الاحتفاظ بحساب Instagram فريد للتصوير الفوتوغرافي فقط - محفظة عضوية عبر الإنترنت. من ناحية أخرى، يمكن للطالب نفسه نشر الميمات فقط كتعبير عن الفكاهة، مما يترك لدى المشاهدين انطباعًا بأن الطالب لديه شغف مختلف أو يفتقر إلى شغف مختلف. يمكن أن يكون أي عنصر عبر الإنترنت في حياة الطالب إيجابيًا أو سلبيًا؛ لسوء الحظ، لا يمكن أن يُظهر المنشور أو الملف الشخصي عبر الإنترنت نية الملصق ويمكنه فقط اكتساب الصفات التي يجب أن يفترضها المشاهدون حول الملصق بناءً على انطباعاتهم الخاصة. يجب على الطلاب إجراء بحث مفصل حول سياسات المدرسة المتعلقة بملفات تعريف الوسائط الاجتماعية، وإنشاء حسابات منفصلة للمشاركات الشخصية وغير المنهجية، وتصميم حسابات محددة للتعبير عن المشاعر والهوايات والأنشطة.

4. إنشاء حسابات «بناء العلامة التجارية» على وسائل التواصل الاجتماعي

جوستين لافيل، مدير الاتصالات في BeenVerified

‍ابحث عن اسمك في Google وتحقق من عدم وجود قصص أو صور محرجة أو سلبية من شأنها تشويه صورتك. ضع في اعتبارك إعداد صفحات وسائل التواصل الاجتماعي «لبناء العلامة التجارية» التي تركز على جهود التطوع والمشاركة المجتمعية ومبادرات تطوير الأعمال لمشاركتها مع الكليات. قم بإعداد موقع ويب شخصي يسلط الضوء على إنجازاتك وانشر بعض مشاركات المدونة المكتوبة جيدًا هناك لمشاركة بعض المتطوعين أو الخبرات الأخرى. سيكون من السهل تضمين رابط موقع الويب الشخصي الخاص بك في المراسلات مع الكليات.

5. فكر في المحتوى قبل النشر

جوناثان بيركنز، مستشار القبول في من حيث المقال

بالنسبة لكبار السن في المدرسة الثانوية الذين أعمل معهم، قمت بتأسيس قاعدة الجدة. إذا كنت قد نشرت شيئًا على وسائل التواصل الاجتماعي، فستشعر بالحرج من إظهاره لجدتك، فمن المحتمل أنك لا تريد أن تراه الكليات أيضًا. ضع في اعتبارك قاعدة الجدة قبل نشر أي شيء على وسائل التواصل الاجتماعي.