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How to Improve Your Digital Footprint for College an Expert Guest Blog SmartSocial.com

Nos pusimos en contacto con 5 expertos y les preguntamos cómo los adolescentes que van a la universidad pueden ser proactivos con su huella digital [/caption] Si eres padre o educador de un adolescente que va a la universidad, lo más probable es que comprendas lo importante que es su huella digital para el proceso de admisión a la universidad. El primer paso es garantizar que la huella digital de tu hijo adolescente sea una representación positiva de sí mismo y de sus objetivos. Pero con tantas plataformas de redes sociales, consejos contradictorios y oportunidades en línea, ¿cuál es el siguiente paso?

Nos pusimos en contacto con 5 expertos en admisiones universitarias y reputación en línea y les preguntamos cómo los adolescentes que van a la universidad pueden ser proactivos con su presencia en línea. Estos son sus mejores consejos para mejorar la presencia digital de un adolescente en el proceso de admisión a la universidad.

1. Toma la iniciativa y mantente activo en LinkedIn

Kristen Moon, fundadora de Preparación para la luna

Kristen Moon headshot
Kristen Moon

Uno de los secretos mejor guardados en el juego de admisión a la universidad es LinkedIn. Ya no es solo para quienes buscan trabajo. Muchos estudiantes de secundaria no utilizan LinkedIn, por lo que tener un perfil y estar activo te dará una ventaja. Piensa en LinkedIn como una herramienta que hace que tu currículum de una página cobre vida. ¿Jugador de fútbol? ¿Qué tal publicar un video para que lo vean los oficiales de admisión? ¿Artista? Sube algunas de tus obras de arte. ¿Experto en tecnología? Enlaza a tu sitio web o trabajo de diseño gráfico. Los estudiantes pueden ponerse en contacto con los funcionarios de admisión a través de las páginas de la universidad, donde pueden encontrar una gran cantidad de información sobre cada universidad. Los estudiantes también pueden conectarse con exalumnos en LinkedIn, a través de grupos de exalumnos. En el mundo de las admisiones universitarias, esto es lo que llamamos interés demostrado. Esto demuestra al personal de admisiones que has tomado la iniciativa, que estás ansioso por aprender más sobre la universidad y que eres un candidato serio.

2. Practica la gestión de reputación

Ed Brancheau, consultor de SEO en Goozleology

Ed Brancheau headshot
Ed Brancheau

Los estudiantes pueden mejorar su huella digital utilizando los mismos métodos que utilizamos para la gestión de la reputación empresarial. En primer lugar, tienes que averiguar qué hay en Internet sobre ti o sobre otra persona con el mismo nombre. Luego se convierte en un proceso de eliminar las cosas negativas y promover activamente las cosas positivas sobre usted en línea.

Por último, usa las redes sociales a tu favor. Si participas en muchas actividades extracurriculares, publica fotos de todas ellas y asegúrate de borrar cualquier cosa que pueda resultar embarazosa. Por supuesto, las cosas nunca se borran de Internet, pero no tienes que facilitar la búsqueda de entradas a la universidad.

3. Personalice las cuentas de redes sociales para expresar sus pasiones

David Kim, fundador de C2 Educación

David Kim headshot
David Kim

Los perfiles de las redes sociales son espadas de doble filo en el proceso de admisión a la universidad. Por un lado, un estudiante que tenga un interés apasionado por la fotografía puede expresar dicho interés en línea, por ejemplo, manteniendo una cuenta de Instagram exclusiva para fotografías: un portafolio orgánico en línea. Por otro lado, un mismo estudiante solo puede publicar memes como expresión de humor, lo que deja a los espectadores con la impresión de que el estudiante tiene una pasión diferente o la falta de ella. Cualquier aspecto de la vida de un estudiante en línea puede ser positivo o negativo; lamentablemente, una publicación o un perfil en línea no pueden reflejar la intención del póster y solo pueden adoptar las cualidades que los espectadores deben asumir sobre el póster en función de sus propias impresiones. Los estudiantes deben investigar detalladamente las políticas del centro educativo en relación con los perfiles en las redes sociales, crear cuentas separadas para las publicaciones personales y extracurriculares y personalizar cuentas específicas para expresar sus pasiones, aficiones y actividades.

4. Crea cuentas de redes sociales para «crear marca»

Justin Lavelle, director de comunicaciones de BeenVerified

Justin Lavelle headshot
Justin Lavelle

‍Busca tu nombre en Google y verifica que no haya historias o fotos embarazosas o negativas que puedan manchar tu imagen. Considera la posibilidad de crear páginas de redes sociales que fomenten tu marca y que se centren en tus iniciativas de voluntariado, participación comunitaria y desarrollo empresarial para compartirlas con las universidades. Crea un sitio web personal en el que destaque tus logros y publica en él algunas publicaciones de blog bien escritas en las que compartas algunas de tus experiencias como voluntario o de otro tipo. El enlace a tu sitio web personal será fácil de incluir en la correspondencia con las universidades.

5. Piensa en el contenido antes de publicarlo

Jonathan Perkins, consultor de admisiones en En cuanto al ensayo

Jonathan Perkins headshot
Jonathan Perkins

Para los estudiantes de último año de secundaria con los que trabajo, he instituido la regla de la abuela. Si has publicado algo en las redes sociales que te daría vergüenza enseñárselo a tu abuela, lo más probable es que tampoco quieras que las universidades lo vean. Ten en cuenta la regla de la abuela antes de publicar algo en las redes sociales.

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Esta es una gran información, ¡gracias por darme algunas ideas sobre cómo iniciar un diálogo con mi hijo adolescente!

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Sharon M.

Miembro VIP para padres

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La presentación de Josh sobre las redes sociales fue increíblemente fantástica. Nuestros estudiantes aprendieron mucho sobre lo que los niños deben y no deben hacer. El hecho de que sea un proceso tan cuidadoso hizo que todo valiera la pena.

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Director de Asesoramiento Universitario

Asistente al seminario web para educadores

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Este seminario web es una revelación muy útil sobre las aplicaciones que son populares entre mis alumnos.

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Irene C.

Asistente al seminario web para educadores

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